76014路雅淇
今天选择一本中国传统民间故事《神笔马良》给女儿“阅读实践”
谈话导入：
我：宝贝，你知道西游记中孙悟空的法宝是什么吗？
女儿：金箍棒
我：对了，金箍棒有什么神奇之处呢？
女人：可以变长可以变短，还能变大小
我：对了，说的非常好！今天妈妈给你讲一个关于像金箍棒一样的神奇的笔的故事！
边看绘本边讲故事，理解故事内容
（一）“从前……他见到什么就画什么。”
1、马良喜欢干什么?他想向大官和画师要什么?结果怎么样?马良有没有放弃?他是怎么做的?
2、对于马良的做法，你是怎么想的?你觉得马良是个什么样的孩子?
3、小结：马良他不管别人怎么说，坚持画画，真是个有毅力的好孩子，相信总有一天他的愿望一定会实现的，对吗?
(二)继续讲故事
“日子一天一天过去……原来老爷爷给他的是一支神笔。”
1、马良终于有了一支笔，这个愿望是怎么实现的?
2、这是一支什么笔?有什么神奇的地方?
3、马良有了这样一支神笔，他要去给谁画画?
我：好，我们一起来看看，接下来会发生什么事情
(三)边提问边讲述，引导孩子大胆猜测
1、(画小羊)发生了什么事?猜猜马良会怎么做?
2、(画耕牛)同上
3、(画水车)同上
4、马良用神笔帮助了谁?你觉得马良做得怎么样?
小结：马良用自己的本领和神笔帮助了有困难的人，真是一个助人为乐的好孩子。
马良坚持画画，结果不仅练好了本领还得到了神笔，但他并不骄傲，能用自己画画的本领帮助大家。希望所有的孩子都能用自己的本领来帮助有需要的人
愿每一个孩子都是马良，愿每一个孩子都有一支神笔
