“看见”孩子打卡day75

今天下午，我在房间里静静的待着，儿子进进出出的找我各种事，我感觉被打扰到了

我说“我在自己的房间里，你没敲门就进来，有种闯进来的感觉，希望你进门前可以先敲门”。不一会儿

“笃笃笃……”

敲门声响起来，我说“谢谢你，听取了我的建议，听到你的敲门声，我感受到了被尊重……”

“看见”孩子打卡day74

“放手”从小事练起

这两个星期，儿子都是早上出门前急冲冲的削铅笔

你是不是觉得，应该在前一天晚上整理好学习用品，我和你一样，也是这么想的

而且还用启发式提问，问他前一天准备和当天早上准备，有什么不一样的感受

他说一个感觉轻松，一个感觉紧张，而且还说了自己前一天准备学习用品会遇到的困难

          就是不想整理和准备

于是我说，我看到了你，其实什么都明白，而且即使是早上整理学习用品，你也能自己准备好，并且准时到学校

我希望你能早做准备，不过我更尊重你的习惯。（因为既然不是特别要紧或原则性的事情，就不如在这样的小事上练习“放手”吧）

“看见”孩子打卡day73

孩子的英语打卡，不听还好，一听我就急，你知道吗，有好多地方读错了，还有好多次，还没听完示范的语音，他就急急的开始读了，读错了也不重读

他这样子，我还不能说他，一说就不开心，撂挑子不干了

仔细想想，问题出在哪里，也许是我的方式不对，人家希望被鼓励，还希望自己的学习自己做主

想了个法子，在他每天打卡时我不说话，等打6卡完成后，再把他的打卡内容听一遍，然后把对打卡的反馈在本子上写下来，就像写信一样标上日期等

这不，今天他还回信了，在上面说接受我的反馈……（而且最近打卡积极多了，效率也高了）

嗯……，换了个方式，结果截然不同，我看到了，孩子也渴望被尊重，希望自己做主，你说是吗

“看见”孩子打卡day72

幸福的落单

前面的两人走得好快呀，我都跟不上了，不知道他俩说着什么，我感觉自己落单了

原来是娃让他爸给他出数学题，没想到和爸爸在一起，做题也这么有兴致

记得三岁前的那个小男孩，超级的黏妈妈，我那时努力的为父子俩，当沟通的桥梁，因为男孩子三岁后要跟着爸爸学习怎么当男人

现在，看到这么有爱的父子俩，有感觉叫幸福的落单……

“看见”孩子打卡day71

你是否遇到过这样的事情，家里的小朋友，不知道啥原因，在那边大发脾气，而且你越哄，他闹得越厉害

我想起娃幼儿园时候的一件事，有一天接他放学回家，不知道什么原因，这个小朋友一路上，都冲着我“发脾气”

我越是温和耐心，他的脾气越大，你说，是咋回事儿

好在那时将耐心进行到底，最后他才说出来，“有人向他开枪，……”，哦，原来是娃做了一个噩梦（在家时看了枪战片）

而那种害怕的感觉，一直在心里，直到放学后，看到妈妈了

因为在妈妈那儿是安全的，所以压了一下午的害怕的情绪就一股脑儿的全出来啦……

所以有时候，情绪，让它自然流动就好了……

“看见”孩子打卡day70

有时孩子并不是行动力差，而是……

想起那个蹒跚学步的小娃娃，靠着墙壁走，走到窗帘边

于是，又扶着窗帘走，突然窗帘晃动了下，妈呀，可把宝宝紧张的

站在那里不敢动了，好一会儿，又扯扯窗帘，感觉可以拉着窗帘走，才继续往前走

在孩子越小的时候，越能看出他的性格，是个谨慎的小宝宝

这个娃，看他做事起码要有，七八成把握了才行动

“看见”孩子打卡day69

一个让你平静的神奇“魔咒”

当你想让孩子去英语打卡，可他偏偏看起了动画片，想想自己最近根本没时间陪他，那就陪他一起完成打卡吧（虽然还有一堆的事没做）

我是从压着怒火，再到有些无奈，再到平静……

孩子也跟着从一开始的抗拒，到“偷工减料”，到一句句的反复听读

这是怎么做到的呢，其实很简单，就是当我一生气，我就马上闭上眼睛，在心里默念“谢谢你，我爱你，谢谢你，我爱你……”

真的很神奇，就这样当我的情绪越来越平静，孩子也愿意合作啦

“看见”孩子打卡day68

上午看到读书群里分享了，这张正面管教工具卡——了解大脑，没想到下午，我就成了一个“反面教材”

想着让孩子养成好习惯，直接把自己的想法巴拉巴拉，说了一通，看到老公孩子表情不好看，才停下来

才意识到自己是带着焦虑的情绪，说话已经是命令的语气，此时并不是沟通的好时机呀

于是和孩子道了歉，找一个双方都平静的时间，再来讨论……

“看见”孩子打卡day67

不知道你平时，会怎么和孩子沟通。这几天，我开始用一个小本子，在上面写一些鼓励的话，或者想到什么就写什么

今天写了“虚岁”和“周岁”是怎么算的，还在上面画了画……然后把本子放在孩子看得见的地方

晚上出去听课，回到家已经很晚了，没有时间仔细的和娃聊聊，就问了他，看到小本子上的文字，什么感受，娃说感觉挺舒服的

不知道你是否有同感，孩子小的时候，盼着他快点长大，你可以轻松点，现在回过头一看，孩子好像一瞬间就这么大了

所以呀，用一个小本子，通过书写和孩子做联结，等到孩子长大了，再和你一起看着这些文字，又会有怎样的感觉呢

“看见”孩子打卡day66

当你看到时间已经九点半了，娃还在那边拿着电话手表，悠哉悠哉的，说在删里面的照片

催他赶紧睡，他却在那边唱“你能拿我怎么样”

这时候，还好记得用非暴力沟通，“我看到九点半了，你还没有睡，我很着急，因为我认为早睡对健康很重要，我希望你可以把手表放好，早点睡觉”

然后，我就离开了（该放手了）……

“看见”孩子打卡day65

今天听一个中医节目，叫復泰三人行，讲到“春三月……，予而勿夺，赏而勿罚，……”

如果把人生比喻成四季，你说孩子是不是就相当于在春季，在这个春季里（童年）要做的，是不是多多鼓励，少责罚呢

学了就要用起来，你说对不对，所以今天我特意准备了一个小本子，在听完娃的英语打卡后，给每条打卡一个反馈，写在本子上

打卡完成得好的就鼓励，完成得欠佳的，就用描述性的语言表达，用反问句引导还可以怎么做

晚上把本子给娃后，我就听直播学习去了，明天再问问他，看了我写的文字，他是什么感受……

“看见”孩子打卡day64

六一快乐，就让你放纵一把吧，结果看动画片停不下来，中午吃饭时，叫了一次又一次，最后两人便有了冲突

回到餐桌吃饭时，给我比了一个爱心的手势，一会儿又比了一个拳头

午饭后，不知道人那里去了，原来躲在房间里架着枪，对着我说“妈妈，要是你穿着防弹背心，我就向你开枪”

“为什么是穿着防弹背心呢”

“因为你怕疼”

我明白过来了，你对妈妈既有爱，又有愤怒，既想用开枪来表达自己的情绪，又害怕妈妈会疼……

“看见”孩子打卡day63

我看到你英语打卡，遇到英文单词多的文章，会害怕困难，打卡打卡专挑简单的来

你是否记得，两年前读中文绘本时，你会拉着我，让我一直读一直读，直到我口干舌燥，你还是听不过瘾

那时的你，看有拼音标注的米小圈，都觉得难，不愿意自己看

而现在，例如《小王子》、《窗边的小豆豆》等几乎都是文字的书，你都可以用一两天的时间，迅速看完，面对一大页的文字，你一点儿也不害怕

请你回想一下，这两年时间，你的中文阅读，怎样从“害怕”到“不害怕”，再到“享受”的

而你现在的英文阅读，是不是也会经历这个过程呢

“看见”孩子打卡day62

没想到，和娃打卡这样沟通，感觉好顺利呀

晚上九点了，看到儿子英语打完卡，马上点开动画片看，我赶紧把动画片按暂停说，“时间上只允许看一集了哦”

儿子说“不行，看完一集，我还要看第二集”

我说“你想想看，看完两集很晚了，你第二天起床，会感觉怎样”

“会感觉很累”

“嗯，然后匆匆忙忙去上学，可能会发生什么”

“可能会迟到”

“迟到后，你的心情会怎样呢”

“会很糟糕”

“如果带着累和紧张，上课时你可能会怎样”

“会听不懂”

……

就这样一直问，得出结果，晚睡晚起可能糟糕一整天

然后，换另一种可能性来问，如果早点睡，可能会怎样，儿子发现可能会顺利一整天

就这样，他愿意选择第二种，最后决定只看一集

“看见”孩子打卡day61

今天和娃聊天聊到心坎里，有个温情时刻，不过，此刻，更想讲个冷笑话

不知道会不会逗你一乐

娃看着我的脸说“妈妈，你笑起来，有两个酒窝”

“没有啊，我没有酒窝的呀”

“有啊，两边都有，很可爱”娃还用手戳戳我的脸

“哎呀，那是我的皱纹呀……”

“看见”孩子打卡day60

今天在读书打卡时看到，孩子是可以通过观察来学习，不一定非要“主动”、“外向”

想起娃小时候，每次经过小区门卫，我会示范打招呼，不知道什么时候开始，儿子会热情的大声的喊“门卫阿公好”，那种打招呼是打心底里出来的，和他人联结的打招呼。还说长大后要当门卫阿公，天天玩那个抬起放下的杆子

想想现在，有次买东西，让孩子自己付钱，孩子不同意，宁愿不买，也不愿意自己去付钱，我当时觉得这么大了，应该学习。其实可以拉着他的手，做示范就好了，就像他小时候。更何况，他现在也还是个孩子……

“看见”孩子打卡day59

前天晚上，儿子和我讲枪，兴奋的说什么什么枪，在战场上杀伤力有多大。我感到这样太暴力了，说“太可怕了，这一枪下去，可能一对父母就没了孩子……”

说着说着，我感觉这娃好像在抹眼泪（当时关着灯），于是我去摸摸他的眼睛，却被推开了，娃说，“战争不是为了守护和平而战吗”？

于是我告诉他，其实不一定要用战争来守护和平，我在看一本书，叫做《非暴力沟通》，里面有好几个故事，都是用倾听对方的感受和需求来化解冲突的，于是我讲了其中一个故事，这个小朋友破涕为笑，我知道他理解了到了……

“看见”孩子打卡day58（是否有说教意味？没共鸣，看的人估计没看过书）

在今天的《心理营养》学习中，你是否看到作为家长，很多人的困惑是，不知道什么时候，孩子需要帮忙引导，什么时候应放手，让孩子自己学着处理

在作者林文采博士的回答中，你可以看到，答案往往就在孩子身上，看孩子的情绪反应和现实需要，而不是家长的“认为”和“应该”

关于这一点，作为家长的你，get到了吗？

“看见”孩子打卡day57

不知道你是否接触过，《心理营养》这本书，最近读书群里在读这本，我也每天跟着读

这不，有个发现，就是关于“情绪太满”，这个词出现过太多次，当一些咨询者问到，如何处理孩子的不当行为，作者林文采博士的回答中，经常会有这样一个提醒：

观察你的孩子是否情绪太满，检查孩子的情绪来源、父母关系如何，以及你对待孩子的方式

这个提醒太要紧了，你都以为问题出在孩子身上，其实啊，可能是孩子从养育环境中，吸收了太多的负向情绪，消化不了，通过种种问题呈现出来……

说到这，你是不是也在做对照，看看自己家的娃，是否有积攒的情绪……

书中内容：

和其他任何生物一样，人是跟着自己的生命本质去发展的，原本所具备的生命力一定会提供足够的能量，供他展现自己生命的本质。

但如果情绪太多，内在干扰太多，生命力的消耗就会太多，这就意味着孩子不能用他所有的生命力来学习、行动、跟人交往、调整自己、得到自己想要的东西……

“看见”孩子打卡day56

你有没有这样的时候，很累了，不想陪娃玩，结果却被娃各种“威胁”

今天，我就遇到了，小子非要我陪他打羽毛球，说“你不同意的话，那么好，就打半小时，再不同意，就打三小时……”

最后还加了一句——

“这些都是跟你们大人学的，说我要是不写作业，就怎么样怎样么的……”

这句话扎心了，榜样没做好……

回家做完自己的事情后，就好好的陪娃打了十分钟的羽毛球，就这十分钟，儿子就感觉很开心了

我和他说，“我看到你很想打羽毛球，我想到一个主意，就是你每天完成英语打卡后，我再陪你打十分钟的羽毛球，刚好可以放松眼睛，你觉得怎么样”

儿子很高兴的同意了，我还特意问了他的感受，有没感到被威胁，他说没有，感觉挺好的

不管小朋友还是大朋友，只有感觉好了，才会做得好，才会往你想要的结果走，你说是不是呢

“看见”孩子打卡day55

昨儿晚上，我帮娃洗澡，搓搓搓，腿上滑溜溜的……难不成，上次洗澡的沐浴露，没洗干净？

娃说“糟啦，不仅是上次留下的沐浴露，还有上上次，上上上次……

        因为都是爸爸洗的

嘘，千万别给爸爸听见，他会尴尬……”

然后，等他洗好澡，走出浴室的第一句话，就是

“爸爸啊，你帮我洗澡时……”

所以啊，小朋友的心思，你懂的……

“看见”孩子打卡day54

晚上和老公一起陪儿子，玩游戏，先是无厘头的各种打闹，然后又一起扮演

“正面管教情感脸谱”上的各种情绪，儿子演技精湛，把各种情绪都演得很到位，我们咯咯咯的笑了一晚上，感觉好减压

当你全身心的陪娃，愿意进入孩子的世界，确确实实是一种享受啊……

“看见”孩子打卡day53

晚上，我和孩子说，今天没有打卡题材，我能不能写别的小朋友，晚上你上英语课时，我和一个新认识的小朋友，一起把沙盘那边的各个摆件，都整理了一遍……

还没等我说完，娃就使劲摇头

我故意问，“为什么”

孩子爸在一旁说，“吃醋了呗，妈妈怎么能不看我，看别的孩子……”

嗯……今天我“看见”了你对妈妈的在乎……

“看见”孩子打卡day52

晚上，儿子英语打卡时，一定要得一个100分，这不，花了15分钟才完成一个打卡

还很气馁的告诉我“一些难的打卡，是不可能100分的，我只有70，80分，只有100分才是成功”

我说“我有不同的观点，我认为85，90，95分，都是走向100分的重要的一步，这样说，你会不会感觉好一点”

儿子说“好一点，但是听着不舒服”

我意识到了自己在说教，我说“你是感觉我在讲大道理吗”

娃说“是”

我明白了，他更想要的是倾听，比如倾听他的感受想法……

“看见”孩子打卡day51

是什么让你早上6点钟，就坐在了书桌前

早上6点钟，我推开书房的门一看,天呐,衣服穿得好好的，正端端正正的坐在书桌前看书，拖拖拉拉磨磨蹭蹭的人，今天是怎么啦？

其实，也不能说意外，因为他手里拿的是，昨晚还没看完的,舒克和贝塔传记！

这时的你，是不是跟我想的一样,要是对待学校里的作业，也这么认真就好了！

在你这么想的时候，说不定娃也在想,如果学习和作业，能像舒克贝塔那样吸引人，该有多好呀！

是呀，兴趣就是最好的老师，什么拖拉磨蹭，全都说拜拜……

“看见”孩子打卡day50

“舒克舒克舒克舒克， 舒克舒克舒克舒克，

开飞机的舒克

贝塔贝塔贝塔贝塔，贝塔贝塔贝塔贝塔， 开坦克的贝塔”

孩子爸为了让娃重温，他小时候爱看的动画片，买了一套舒克和贝塔

这下好了，“书迷”模式又要启动了……

“看见”孩子打卡day49

晚上，儿子要睡d觉了，我说，“我的朋友圈打卡，不知道写什么，干脆，放弃算了”

说实话，想放弃不止一次两次了，特别是情绪不好，状态不佳时，可以给自己找一堆放弃的理由，在放弃和坚持之间纠结……

没想到，娃很干脆的说“没事儿，我帮你找，我做的事很多呀”

我有点意外，“你做了什么事”

“就在刚才，帮你点蚊香，帮你把电风扇调成夜间模式，你随便挑一件写……”

“哇，太好了，又有题材了，你是戴上了‘爱心眼镜’吗，这么能发现……”

娃说“我是‘看见’了自己”

最后还意味深长的来一句“放弃很容易，坚持下来很难，但是坚持的结果会让你大吃一惊，不信你坚持一年试试看……”

“看见”孩子打卡day48

原来，你也有“贴心的小棉袄”呀

晚上，我问老公，“今天，你和娃相处了一天，你有没有‘看见’孩子呢，这时，儿子在一旁竖起耳朵听着……”

老公说“很多啊，就在刚才，你不也在吗，儿子拿着蚊虫药膏，在我手臂上东找找，西找找，把一个个蚊子咬的包，涂上药膏”

我说“对呀，没想到你比我还厉害，我刚才咋就没感受到呢……”

老公经常说，女儿是贴心的小棉袄，儿子没那么贴心，哈哈，原来，你也有“贴心的小棉袄”啊，只需要你带着细心和爱心去“看见”……

“看见”孩子打卡day47

“哒哒哒，哒哒哒，哒哒哒”，听到客厅玩具枪的声音，有点吵

你是不是想说，好吵呀，不要玩了

这时突然想到，男孩子就是爱玩枪呀，于是，话到嘴边又咽回去了

也许，当能更好的看见娃，也就能免了些唠叨……

“看见”孩子打卡day46

幸运的小龙虾

晚上,送娃去上英语课，停好电瓶车后发现了一只小龙虾，决定回家的路上把它送回小河里

没想到的是，下课后，骑着电瓶车准备走的时候呢,又发现了一只小龙虾

哈哈，这下小龙虾有伴了，它们真是幸运呀

两只小龙虾可是惊恐万分，挥舞着两只大钳子，时刻防御着

两只小龙虾装在塑料袋里，儿子小心翼翼的拿在手上，他一会儿说慢慢“妈妈，你慢点开，一颠簸，小龙虾都吓坏了”

一会儿又说“妈妈，你开快点，小龙虾，想赶紧回到小河里”

我真想说“小龙虾，遇到你，真是幸运……”

“看见”孩子打卡day45

你来猜猜，这个书包有多重

晚上接娃回家，娃背上那大书包，把身体都要压弯了。我怕那大书包对肩膀、脊柱，会不会不好，想把书包拿过来帮他背，结果，这娃说什么都不肯

还说“妈妈，自己的事情自己做，你这样会把我宠坏的”，我一时竟无言以对

然后，我们聊到书包到底有多重呢，决定回家好好的称称

妈呀，还真让我猜对了

不禁感慨，这年头上学的娃，真是不容易呀，你说是不是呀

“看见”孩子打卡day44

家有小军迷

当你看到这一排排的子弹和各种玩具枪，是不是出现一个小男生的画面

一开口就是巴拉巴拉的，各种枪的名字、型号，买件衣服还要取名叫“防弹衣”

什么军事纪录片、杂志，看一眼就挪不动了

没错，就是这样的一个小军迷

“看见”孩子打卡day43

晚上接娃回家，儿子特意把算盘拿在手上，然后跟我介绍，手指怎么拨算盘

一回到家，就叫我给他拍打算盘的视频打卡

真是没想到，原来小朋友对新学的东西充满乐趣和兴趣呀

“看见”孩子打卡day42

晚上睡前陪孩子，小子把臭脚丫子凑到我鼻子上，我一把把它抓住，突然很想给娃做抚触

于是，像给小婴儿做抚触那样，给娃从头抚触到脚，“妈妈，右脚脚趾头还没摸过呢”“好的，满足你，你现在是什么感觉呢”

“妈妈，真舒服呀，我们在联结”还真是，我感觉自己心都平静下来了

妈妈的手掌具有魔法，不一会儿，娃就睡着了

不管白天是鸡飞狗跳，还是母慈子孝，睡前和孩子有个亲子时光，做一个联结，感觉特治愈

你也可以试试哦

“看见”孩子打卡day41

昨天娃不是从跳蚤市场淘到宝了吗，三本书，不看完不罢休，所以今天除了上课外班，连吃饭都把书放在腿上

想到他作业还没写完，我这急脾气一上来，冲着他说“你打算怎么安排时间”，这小子直接怼我“妈妈，你还没冷静好，先冷静冷静”

“应该”把作业写完了，再干别的事，你说对不。我以前也是这么想的，不过，这次决定放手让娃体验自然后果，因为也是一种成长方式呀

“看见”孩子打卡day40

看看这图片上的小孩儿，你家里是否也有同款

今天，娃的学校里举办了跳蚤市场，这不，淘到宝贝啦

回家的路上，兴奋的说完买书的经过，然后就低着头，捧着书，一边走一边看

耳朵已经屏蔽了我的声音，好吧，今晚就让你沉静在阅读乐趣中吧

“看见”孩子打卡day39

快来试试和你的缘分

晚上，接娃回家的路上，这小子就迫不及待的要做个游戏，说要试试和你有没缘分

原来就是，在你手掌上重重拍一下，找出比较痛的那只手，再……（好多个步骤）最后，和你双手拉住，看你俩的手是交叉还是平行（交叉就是有缘分）

到家后娃又找爷爷玩这个游戏，还说在学校里大家都这么玩，和一个同学，试了好几次都没缘分（有点小失落）……

你看到了吗，小孩的世界真是充满简单的快乐呀

“看见”孩子打卡day38

昨天下午,儿子连着补了十个英语打卡,又去看了两集他喜欢的军事武器纪录片

我问他，“你眼睛是否累了，要不要去楼下走走，休息一下呀”。儿子建议去河对岸走走，扛着他最喜欢的枪

我们在小河边慢悠悠的走着,听着小鸟喧闹的叽叽喳喳，风吹过树叶的沙沙沙，感觉特别的放松和惬意

儿子发现了李子树底下，有好多掉落下来的小李子,欢快的捡起来，一个个往河里扔，又一把把的往河里砸

突然，回家的定时闹钟响了，我说“回家的时间到了，我们往回走吧”，便拉起了儿子的手，儿子把我的手举起来，自己转了两圈

往回走的路上，才看到，桃树上结了好多青青的小桃子

这时我突然想抱他，我说“我把你抱起来，你和枝头的小桃子说说话吧”，费了老大的劲儿才把这娃抱起来

“好久没这么抱你啦，有点抱不动了，才发现，你已经不是以前的小宝贝啦……我突然有种感觉

        陪着你长大真好”

“看见”孩子打卡day37

晚上，儿子在检查作业时，才想起体育打卡还没做（其实，之前我提醒过他的），我问他怎么办，他说赶紧打卡

我回房间后听到计时的闹钟响了，原来他自己在计时做运动

其实，这几天陪他做学习计划，看到儿子其实也很想做好，通过制定计划，他也尝到了甜头。所以，给儿子足够的耐心和时间，一步步陪他学习怎么安排时间，再约定什么时候可以试试不用我来提醒

“看见”孩子打卡day36

今天中午一家人出门吃饭，由于孩子爸有事，我们要等他一个多小时，趁这等待的时间，我顺便去看看衣服

儿子的表现有点出乎我的意料，他拉着我去找衣服，学着我说话

“把这件衣服放在那一件衣服上看看，有点显旧……

嗯，这两件搭配还行……

哎呀，好土呀……

不行，看起来太奇怪啦”，我心里有点犯嘀咕，这小男生居然不怕陪女人买衣服

更出乎我意料的是，我试穿衣服后，让他帮我拍下来看看，他不仅帮我拍照，还转过身来，自拍和我合影

就这样一个小时过去了，直到孩子爸忙完事情过来。第一次看到了这么有耐心的儿子，我对他表达了感谢

“看见”孩子打卡day35

今天下午，开车路过农村商业银行时，儿子呵呵笑道“800亿元，银行好傻啊，把自己有多少钱说出来”

我正纳闷，原来是银行门口那里挂着红色横幅“……存贷款超过800亿元”

想起这娃小时候，有个玩具取款机，里面装着好多硬币，沉甸甸的，晃一晃，哗哗响，逢人就说

“我有好多钱，我可不告诉你，我的密码是×××”

哈哈，把周围的大人都逗乐了，直到有人说“等你睡着了，我就去你的取款机里取钱，密码是×××”他这才急了，明白“财不可外露”

根据他的经验，今天看到的银行，可不正在干他当年的“傻事”

“看见”孩子打卡day34

下午，阳光正好，我们仨决定出去走走，不知不觉来到小河边，干脆脱了鞋袜，在草地上走

小草轻轻的扎你的脚，很舒服。儿子一会儿找来小石子让他爸爸打水漂，一会儿踩到了什么黏糊糊的，让他爸爸给洗洗，一会儿坐到他爸爸肩膀上玩枪……

没有帐篷、没有野餐垫和吊床，也很好，五一就在家门口转转，难得的轻松自在的时光

“看见”孩子打卡day33

妈妈，你什么都好，就是有一点不好

一天接孩子回家的路上，孩子说“妈妈，你什么都好，就是有一点不好——不给我弄好吃的”，于是我问孩子，你想吃点什么，孩子说“妈妈，我想吃千人糕，也叫米糕，语文书上的”……

当我问吃上了米糕的孩子，“我现在还有哪里不好”，孩子说“妈妈，你现在是百分百的好”

突然想起前不久，孩子也是用这个句式“妈妈，你什么都好，就是有一点不好……”

“看见”孩子打卡day25

睡前，孩子兴奋的说“妈妈，你明天5点就把我叫起来”，问他起这么早做什么，原来是要看看“棒冰”做好了没（白糖水放冰箱）

“哦，我看到了你的兴奋和期待，不过五点起来太早了，好好睡到自然醒，我们再一起看，好不好”

本来想说这个天气不能吃棒冰，但感受到了，那一刻，孩子是想分享他期待和兴奋的心情

“看见”孩子打卡day24

当你在做自己的事情时，孩子再三过来找你，这时，只需一个小小的动作……

晚上，我在书房，戴着耳塞，上文案课，儿子穿着睡衣过来找我，一看时间，已经9点40了

最担心的就是娃睡得少，第二天起不来，没精神，上课分心……你是不是和我属于同款

一阵焦虑涌上后，我看着儿子，看到了他，只是想妈妈了。于是我一边继续听课，一边搂着儿子，在他手心亲了一下，再用他的手指轻轻握起

儿子马上懂了，也向我做了同样的动作，向我点点头，就回去睡觉了（哈，这是以前在上幼儿园时经常做的，来自绘本《魔法亲亲》）

嗯，其实，很多时候，孩子并不是无理取闹，他想要的不是“道理”，而是

        妈妈，我想你了，我需要你也看见我……

“看见”孩子打卡day23

当孩子的需求不能被满足，当众撒泼打滚，咋办

在我昨天的打卡中，有讲到对孩子的“及时满足”，可当你的孩子提出不合理的要求，你还要及时满足他吗

大概是孩子三岁左右吧，一个晚上和孩子一起，去时代广场楼上的一家餐馆外，玩滑滑梯

你懂的，小朋友都喜欢滑滑梯，这不，要回家了，孩子就开始喊着、闹着要买滑滑梯，就差躺地上打滚了

来往的路人都向你投“注目礼”，你说尴尬不尴尬，那时，我突然想起

要“看见”孩子的需求，于是我蹲下来，对孩子说“我看见了，你真的很喜欢玩滑滑梯，但我们并不是喜欢什么都要买回家”

回家的路上，孩子不依不饶继续闹，我想起看过的一篇文章，里面讲的是国外的，做成各种造型的滑滑梯，比如树屋、城堡……

于是把图片给娃看，对娃说了一大段的话，娃就安安静静的跟着我回家了

原话我自己都忘记了，大致是，谢谢你告诉我，你想得到滑滑梯的愿望，我看到了你的需求，但现在我并不能满足你

我也希望我能给你更好的，比如，这图片上的滑滑梯，虽然现在不能实现，但我心里仍希望，有一天我可以给到你（当时，我确实是这么想的）

也希望在孩子心里种下这样的一个信念

你可以去要任何你想要的东西，虽然，这并不意味着就能得到，但，去要，是真的没有问题的（当你提出要求，父母不会哄骗或评判）

“看见”孩子打卡day22

晚上和老公一起接孩子,看着他们两个在前面走，好像这孩子是突然间长大的，有种莫名的感动和幸福

已经走过了路旁的水果店，老公问孩子，“要不要吃菠萝蜜”。我脱口而出“大晚上的，不要吃水果，寒凉”

孩子说“菠萝蜜这么好吃，谁会不喜欢呢”，父子俩就转身往回走了

买了之后，孩子就在算钱，“一盒要20元，十盒要200元，太贵了，不能天天买”，一副精打细算的模样

这孩子从小有什么需求，都是被及时满足的，你看，这并没有养成孩子买买买的习惯，反而我看到，他的金钱观正在慢慢建立

“看见”孩子打卡day21

每天，孩子作业班结束，到家后，要吃点零食，看会儿英语动画片，玩会儿玩具，就到睡觉时间了

想想也能理解，辛苦了一天了，孩子也需要放松

可是，一周检查一次的阅读摘抄，都是周日完成的，不用检查的英语打卡，已经拖欠了一百多个，一直想给他讲解数学错题，却一直没找到时间

你说，这可怎么办

今晚回家后，孩子还是吃了点零食，不过，他先完成了英语打卡，再去看英语动画片。睡觉时间到了就去睡觉（我有提醒，并没催促）

为什么他有这样的改变

因为在今早，孩子匆忙的写了三条读后感（作业），自己也意识这样不行，他自己也想改变，于是做出了行动

我看到了孩子，既想把学习学好，又想好好玩，玩和学习本来不该是冲突的，就陪孩子一起学习如何安排时间，从错误中学习，并不断前进吧

一想到这些，我就焦虑。催他没有用，一起做的惯例表也没能好好执行，就连非暴力沟通，在我着急的情况下，也变成了“命令”，自然也起不了作用

虽然我觉得早起看动画片有点不合理，可孩子说，没看动画片，心里惦记着，也不能好好打卡，就让他自己尝试着安排时间吧

“看见”孩子打卡day20

晚上，我对孩子说，“在外婆家，我听到外婆说，如果是她的孩子这么不听话，明明说过了，还去水沟里玩，把裤子鞋子都弄脏了，就会好好打一顿

你知道为什么我没有说你吗，因为我看见了你的快乐，你的快乐，比裤子鞋子的干净，重要得多呀”

“看见”孩子打卡day19

你看，通过前面这18天的，“发现孩子优点打卡”，不知道你有没发现，所谓的“优点”或者“缺点”，只是“个性”而已，看你如何去定义

其实这些“点”，只是孩子的个性而已，当你用不同的角度去看，你可能看到的是“优点”，也可能看到的是“缺点”

比如在孩子的一些“慢”动作里，你可能看到细致谨慎，也可能看到拖拉磨蹭

这几天我不想用“优点”这个词了，从今天开始，我就用“看到”和“个性”来描述生活中的小事件吧

今天晚上，我对孩子说，在坐电梯时，我留意到一个小细节，有几次，你进电梯时，会跑过去按电梯，把那个打开的按钮，一直按着，等待大家进电梯

当电梯到了所在楼层，你也会按着打开的按钮，等大家都出来了，你再出来

你这样的行为，让我感受到了被照顾，谢谢你

发现孩子优点打卡day18

早上，我帮孩子拿水壶，看着装水壶的袋子已经很旧了，水壶还是好的，能用，大概用了三四年了吧

我说“我看到你的水壶已经陪伴你三四年了，一直被你照顾得好好的，我看到你很珍惜自己的物品呀”

发现孩子优点打卡day17

晚上，我对孩子说“记得昨天你回来告诉我，老师奖励了你一个小零食”

“嗯，同学们在说小话，我飞快的做作业，我把最不喜欢的数学先写了，再写语文，老师就表扬我，让我自己去拿一个零食”

“哦，我看到你很自律自觉，还看到你做作业的策略，先难后易，老师看到了，用送你小零食的方式，表示对你这种行为的赞许和鼓励”

“妈妈，我太喜欢你这么讲了”

“嗯，不仅是被老师表扬，你以后在学校里不管发生了什么事，只要回家和我讲，我都能找到可以鼓励的点，都可以用刚才这种说话方式来和你聊”

发现孩子优点打卡day16

晚上，老公接孩子回家的路上买了一个烧饼，孩子到家后，把烧饼放在盘子里，用刀叉来切着吃

虽然觉得洗盘子和刀叉有点麻烦，但还是觉得这娃的生活，好有仪式感啊

发现孩子优点打卡day15

晚上，和孩子走在回家的路上，当有车过来时，孩子会把我往路旁拉一拉，提醒我注意安全

我说“谢谢你，我看到你提醒我车来了，发现你会照顾着别人了”

请戴上爱心眼镜，一起来做孩子的鼓励咨询师吧

发现孩子优点打卡day14

晚上，孩子一边看动画片，一边配合我试穿新买的衣服。我想着自己还有三个打卡和一件拖了很久的事情没完成，心里比较急

当孩子试穿好衣服，我就急着让他赶紧去洗漱。只见他淡定的看了我一眼说“妈妈，你其他的都百分百wonderful，就是脾气不好，焦虑不安”

我一下子愣住了，我这么急吼吼的到底在急啥，越急事情越做不出来

于是，我说“你说得有道理，小孩子果然是活在当下，这是我要向你学习的，我发现了你的一个优点，活在当下，还有就是能很好的感知到别人的情绪，提醒我，原来我在焦虑中”

发现孩子优点打卡day13

看着睡着了的娃，想起几天前，孩子放学回家拿出一包零食，说“老师给的，其他同学吃完了，我没吃完”

我问“为什么没吃完，想带回家和爸爸妈妈分享吗”

孩子说“不是，我忍住不吃完，带回家慢慢吃”

我说“哦，原来如此，你能耐得住零食的诱惑，这也是优点哦”

发现孩子优点打卡day12

今晚，孩子坐在床上看书，我说“有件事情我要跟你说谢谢呢，前天回家后，我看到你书包里有个透明盒子装着的草莓，你说是给我的，当时，我看到草莓在盒子里碰撞坏了，不能吃了，也没想到要和你说声谢谢

后来我想到，其实，你是很喜欢吃草莓的，学校里发的草莓，你不吃带回家给我，那是因为你真的很爱妈妈，把自己最喜欢的东西分享给妈妈，谢谢你

你知道吗，我又发现了你的一个优点，就是，懂得分享”

发现孩子优点打卡day11

晚上，我问孩子，“今天你发现自己的优点了吗”，孩子说“没有”

我说“我听了老师帮你录的英语视频，讲得很流畅啊，而且那么晚了，你都坚持录完”

孩子说“别人比我好多了，我录很久才录好的”

我说“你能看到别人优秀的地方，这一点就很棒，你录不好的时候，有没想过要放弃，下次再录”

孩子说“没有”

我说“不退缩，坚持做好一件事，就是优点啊”

其实，孩子每天会接收到各种声音，比如否定、批评、指责，而我能做的就是鼓励，给到他更多积极正面的引导

以前的我也会给孩子施加压力，并打击孩子，学习《正面管教》有三年了，我学会了鼓励

其实，不管什么事情，你都可以找到好的一面，如果你也赞同我的观点，却不知道如何找孩子的优点，欢迎给我留言，一起来挖掘孩子的优点

发现孩子优点打卡day10

晚上睡觉时间到了，孩子依旧在平板上看动画片，我收走了孩子的平板，说“可以睡觉了，不能玩了”

当孩子看到爸爸手里捏着手机时，不服气的过去夺手机，说“眼睛看坏了，不能看了”

老公说“我工作一天了，需要放松”

我才明白过来，自己的方式不对，于是对孩子说“你学习做作业一天了，回到家想用自己的方式去放松，比如玩平板

我也注意到，其实，你明白晚上是休息的时间，要注意爱护眼睛

我还看到你学习学得很快，用我拿走你平板的方式，去拿走爸爸的手机

我感到你和爸爸都不喜欢这种方式，我用“抢走”的方式并不是好方法（这时我感受到孩子听进去我的话了）

我们一起想想，有其他方式，来提醒休息时间到了吗”

孩子摇摇头，我说“比如，我们约定关灯时间，刚好熏教机是8点40响的，当熏教机响了，我们就相互提醒，关灯睡觉，好吗”。孩子表示同意，我们击掌共同约定

我说“谢谢你，我看到了你的优点，你是很愿意和别人商量、沟通的”

发现孩子优点打卡day9 

晚上，我看时间不早了，过去对孩子说“快九点了，看完这集动画片就去洗漱吧”。孩子却来了句“你脑子进水了吧”

把我给气得呀，还好，我还记得用非暴力沟通来表达，我说“听到你这么说，我很生气，我需要你的尊重，我希望你下次不要说这样的话了”

睡前我问孩子为什么这么说，他马上用手堵住我的嘴巴，我知道他是怕被爸爸听见

于是，我在他耳边轻轻问“你为什么这么说我，是哪里学来的”

他说“是《神奇校车》里学来的，书里面，两个同学就这么说的”

我说“哦，原来如此，你看到我生气了，明白了，这样的话是不能说的”

孩子说“我下次不会再说了”

我说“我又发现了你的一个优点，就是，你有分辨力，你会通过对方的反应，明白哪些话不能说”

我和孩子相视一笑，开心的击了一掌

你发现了吗，孩子言行不当不可怕，只要家长善于引导，将会是一个从错误中学习的好机会

发现孩子优点打卡day8

今天，我在听孩子发给我的英语打卡，磕磕巴巴的，好多读错了，心里有点火

可静下来一想，这篇文章对他来说有难度，即使不会读，他也坚持读完了

于是，我对孩子说“我在听你的英语打卡时，发现你有几处读错了，读起来有点断断续续，不过你能读完，我看到了你坚持的优点，你不会读的地方，需要我帮助吗”

孩子说“不用，我可以自己来”

我说“我又看到了你自主的优点”

发现孩子优点打卡day7

谢谢你，我的“小蜗牛”

晚上，在孩子睡前，我深情地给他读了图片上的小短文

读完，我问“当我催促你，凶你的时候，你是流泪的小蜗牛吗”，孩子带着倔强的表情撇了我一眼，说“我是生气的小蜗牛”

我说“谢谢你，我的小蜗牛，谢谢你，牵着我走了八年，这八年，我原以为是我牵着你走

现在我才发现，是你在牵着我，你带我领略这一路的风景，我发现这一路，我跟着你在成长”，孩子噗嗤一笑

我说“你的优点就在这篇文章里，你知道吗，你按自己的节奏成长，这就是你的一个优点”

发现孩子优点打卡day6

晚上，老公要出去和朋友吃夜宵，本来打算带孩子一起出去，也和孩子说好了

可是发现孩子早上起得太早，已经累了，就说今天晚上不出去，明天再补偿他。孩子同意了

我对孩子说，这件小事也能发现你的优点，你看，你虽然很想去，但是会考虑身体太累了需要休息，懂得照顾身体，安排事情时，会变通，不执着

就在现在，打字时，我才发现，和孩子交流时，我没有问他当知道不能出去时是什么感受，是自己也同意爸爸的建议，还是无奈的听从

也反思，这几天更多是，自己把优点想好了，说给孩子听，很少用启发式提问，让他自己去慢慢发现自己的优点

4.1每天发现孩子一个优点

今天早上，孩子吃完早饭后，就去漱口。我说“我看到你吃完早饭漱口，你知道，这是什么优点吗”

孩子说“爱干净的优点”

我说“对，是干净、卫生的优点。只要我们用心去发现，每天都能发现一个优点”

孩子兴奋的说“那一年就有365个优点啦”

每天发现孩子一个优点，把自己和孩子往积极的一面引导，相信自己和孩子会越来越好

3.31每天发现孩子一个优点

晚上，我对孩子说，“从上幼儿园开始，给你买衣服或其他物品时，我都会先询问你的意见，买的东西都是经过你挑选的

而我也发现，你有了自己的审美，买衣服喜欢简单大方的款式

你知道吗，其实，这里面也有你的一个优点，你能想到是什么优点吗”。孩子摇摇头

我说“你有自己的想法，这个优点就是，有主见”

每天发现孩子一个优点，把自己和孩子往积极的一面引导，相信自己和孩子会越来越好

3.30

每天发现孩子一个优点

今天我仔细想孩子有什么优点，终于让我发现了

我对孩子说“昨天你让我把你的优点，告诉爸爸，你知道吗，你的这个行为可以看出你还拥有另外一个优点”。孩子想不出来是什么优点

我说“你会把自己的优点说出来，让别人知道，不藏着掖着，这就是自信的优点”

每天发现孩子一个优点，把自己和孩子往积极的一面引导，相信自己和孩子会越来越好

3.29

今天晚上接孩子回家时，我说“我昨天晚上又发现了你的一个优点，你知道是什么优点吗”，孩子摇摇头。

我说“你昨天晚上整理作业，发现有两样作业没写，赶紧补好了，自己负责把自己的事情做好了，这就是你的优点。”

3.28

晚饭前陪孩子出去走走，和孩子说“我们出去走走，20分钟后，回来吃饭”。孩子说“好”

在小区周围绕了一圈，没多久，闹钟就响了，我说“20分钟到了，我们准备回家吧”。孩子很爽快的点点头

我对他说“谢谢你的守时”