有位家长在某知识平台提出以下这样的问题：
为什么孩子不在学校写作业总是回家写？
为什么孩子不在学校写作业总是回家写？举例子:把单位的事情不做拿回家做？你是什么心理？
我们可以同理心，为什么我们不在单位把事情做完，回到家里反而要做单位的事情，这又是什么心理呢？
其实有这种心理大多数就是一种逃避责任的做法，在单位里把事情做完了，回家还要洗衣做饭照顾孩子，与其做这些事情，还不如把单位的事情拿到家里来做，老婆夸奖我老公真真勤快，真上进，而且她很乐意的干家务事，我们可以利用这点时间躲避一些家庭责任，同样也不会受到老婆的责罚和说教。
清楚了这个逻辑，也就明白了孩子为什么不在学校把作业写完，非要拿回家里写的原因了。
第一 可以逃避回家的责任！
这一点就不用多说了，因为回到家如果不写作业，爸爸妈妈会安排其他的作业，甚至是家庭劳动，反正不能看到孩子闲下来，通过写作的方式来躲避家庭责任以及父母的唠叨。
第二 在学校写完了回家依然写作业。
大多数的家长把学习当成了重复、简单、低效的一个任务，就像1+1或者10以内的加减法要反复算好几百遍，孩子本身会做的题，但是父母不能让闲着，所以不断的找各种题让孩子去刷。
所以孩子为了配合父母这种低效无用的重复，只能留着作业回家磨蹭，用作业来打发时间。回家总得找点事，不然爸妈给的压力太大，总盯着孩子，看不顺眼，所以回家写作业，既能受到爸爸妈妈的夸赞，同样也能打发无聊的时间。
第三 回家只能学习，没有放松和玩耍的时间。
与其回家的时间都被学习占用了，孩子心想不如找一个写作业的方式来代替学习，没有玩耍的时间就把玩耍的时间放在学校，好好的放松尽情的玩一把，反正家里是不能玩耍的，所以孩子只能把作业留在家里写，在学校里玩耍。
这就是孩子简单的心理状态，随着孩子的成长，他懂得了“撒谎”，懂得了和父母使用技巧：我不能跟你硬碰硬，总可以跟你玩点小心思吧！
每个人都知道怎样选择是对自己最有益，最有好处的，都有趋利避害的心理。我们反过来想，如果孩子早早的在学校里把作业都写完了，回家可以让孩子尽情的玩耍，或者父母陪他一起阅读，干他最有意义最想做的事情，那么孩子还会不会愿意把作业留着在家里写呢？
所以作为家长是需要好好有效的陪伴，这是最重要的也是王道！
孩子需要高质量，有温度的陪伴。
