本书的主线主要是以爱因斯坦一生的时间线来组织的，有少量内容以事件的始末来叙述。书的主体内容可以概括为两大方面：一块是关于爱因斯坦的科研，另一块是生活相关的内容，生活相关的内容有相当多以政治事件和爱因斯坦的政治态度为主线叙述。
关于爱因斯坦科研方面的内容，有一个年份无疑是最激动人心的，这就是1905年，这个时候26岁的爱因斯坦在专利局上班，利用空余时间研究物理学。在这一年爱因斯坦写了4篇论文，其中包括为现在的我们熟知的奠定近代物理学基础理论的《论动体的电动力学》(狭义相对论)，另外一篇光电效应的论文则上爱因斯坦获得了1921年的诺贝尔奖。1916年是爱因斯坦科研事业的另一个巅峰的年份，广义相对论在这一年发表，它标志着相对论的理论体系趋于完整。1920年之后的爱因斯坦被普遍认为没有作出什么重大的科研方面的贡献，这是一件不同寻常的事。天才的爱因斯坦在广义相对论之后，几乎把后半生所有的时间用来研究统一场论的问题，一直到去世，却没有得出让人(也可以说是让他自己)满意的结果，不得不说有一些遗憾。但是谁能说这种不完美又何尝不是真实生活中的另一种完美呢？
在1920年之后，爱因斯坦被大量地牵扯到政治事件中。爱因斯坦出生在德国，年轻时加入瑞士国籍，再后来又重新加入德国，晚年在美国度过加入美国国籍(同时保留瑞士国籍)，这些过程跟爱因斯坦一生对于政治、战争、自由的思考关联颇大。爱因斯坦是一个理想主义的反战争者，他一开始主张全世界裁军，这种理想主义的想法大概跟他毕生追求大自然的统一和谐(也是他为什么一直想找到统一场论的数学表达的)有某种相似之处。爱因斯坦后来因为纳粹的军国主义形式所迫，改变自己的主张(爱因斯坦很少这样做)，号召欧洲人武装起来反对纳粹德国。爱因斯坦关于战争与和平的理念，从来都是着眼于全人类的角度思考，当这种理念与他自己祖国的政治主张相悖时，他几乎是义无反顾地反对自己的祖国及至不惜绝然脱离自己的祖国，不得不让人敬佩。这让我想起现在我们的教育，从幼儿园就开始灌输爱国主义精神，是不是限制了我们一些独立思考的能力呢？
本书里有大量学术名词、科学家，以及当时时代相关的一些事件和人物，因为知识储备有限对其中很多人和事不怎么了解，虽然读完，总感觉还差了许多。如果列一下相关的知识大约包括：物理学史、牛顿、开普勒、哥白尼、普朗克、一战、二战等等。
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