1.我小时候的梦想——当画家
一年级的时候第一次画画就能临摹书上的画，而且能画得一丝不差，相比其它小朋友，我的模仿能力显得很强。后来上了三年级，老师让写一篇作文，《我长大以后要当XX》，那时候还没有想好以后做什么，于是随便写下了《我长大以后要当画家》。
大约是因为嘴上常常把当画家的话挂在嘴边，所以随着年龄的增长，我越来越喜欢上了画画，主要的原因是因为画画不过跟人打交道，我比较内向。而且对我来说，画画比其它的学习更容易上手，而且它不仅能让我感到快乐，还感到自信。因为小学时有美术课，每一次都会被老师夸，那时候被老师夸可是一件很令人骄傲的事呢！可惜我画了很多的美术本都当废纸卖掉了。
2.家庭条件的限制
彼时还不知道原来画画这么费钱，以为以后可以学，后来才知道学艺术的家庭条件一般都很好，而我只是普通农村家庭，家里还欠了一屁股子债，父母每天为了我们的吃穿都感到忧愁，更别说出一笔不小的费用让我学画画了，那不实际，而且二十年前也不像现在这么发达，网络不发达，农村也没有培训班。
不过上了初中也有美术课，老师会教水彩，我还当上了美术课代表，每次都会被老师表扬，当画家的念头好像没有小学写作文那样虚了。下面这张是初中时候画的，朋友说要参加比赛，让我帮忙画一张，于是花了一晚上画出来。
那时候还不知道什么是明暗关系，一直以来都只知道照着图片，图片什么样，我就画成什么样，一点一点改细节，直到画得一样为止。
3.学业紧张渐渐放弃画画
上了高中，除了初中开始就一直练着的硬笔字，画画我几乎放弃了。因为练字能提高分数，而画画不能。
而且高中除了学习，干其他和学习无关的事好像都有点罪恶感。所以整个高中时期只画了下面这两张。
3.大学期间重拾画笔
大学时期可以说是整个学习生涯中最自由，最多样化的学习阶段。可以选择感兴趣的课程。所以选修课我几乎都选择和艺术相关的课程，其中两节是水彩课和艺用解剖课。
其实我还想选修素描课或者其它画画相关的课程，但是这些课程要不是和我的专业课相冲，要不就是要求艺术生，想蹭课都蹭不了。
比较搞笑的是，我一开始以为学这两门课老师会很细致的讲解如何起稿，如何上色，结果发现水彩课老师只在第一节讲了水彩课的概念和颜色。
第二节课开始完全任我们自由发挥。除非有些同学画得很糟糕老师实在看不下去了，才会给这位同学演示一遍，每次这个时候我都会跑去观察老师是什么调颜色的，而且像个好奇宝宝不断追问想要的效果应该怎么画，老师也会很耐心地给我讲解，因此进步很快。
其实我本人其实是个很内向腼腆的人，最怕老师提问的那种学生，大学期间也几乎不怎么参加活动。但是每次上水彩课遇到画不出来想要的效果时，我都会主动跑去问老师，也不紧张，是画画给了我勇气。
下面附上几张水彩课作业。
上艺用解剖课就更搞笑了，那根本就不是教画画的，而是名副其实的解剖课，给我们介绍人体结构和身材比例关系的，不过虽然这门课不教画画，但是这也是画人体的基础课，也算是打了基础！
虽然不教画画，但是每次课后作业老师都会布置画人体解剖结构图，每次课前老师都会挑出满分作业出来展示，几乎每次都有我作业，而且因为整个班几乎都是艺术生，我是唯一一个非艺术生，所以提到我的时候就有点特殊，老师说我画得比大部分艺术生好，不是因为他们的画画技术差，而是他们对待作业态度不够端正，而我虽然不是艺术生，但是每一次作业我都认真对待。
还在课上笑着说下课可以加他微信，他有朋友是开物流公司的（我大学专业是物流管理），毕业后可以介绍我去。不过我只把这句话当成玩笑话了，所以我下课没有加老师微信。前面我说过我是个内向的人，所以我因此错过了很多机会，也成为了我后来找工作的阻碍。
这些画看起来好像有模有样的，其实只有我知道，我的基础有多不牢靠。能画成这样，是因为我不断修改细化，但是速度真的很慢很慢，起稿就花了很长时间，而这些画都只是基础。
后来抖音盛行板绘，我每天都在看，忍不住买了一个130多的数绘板，自己找了图在PS上画了两幅，我特别喜欢，像是游戏里的建筑，后来才知道那种画法是原画。
不过那两张画保存在电脑上了，后来电脑故障被我哥拿去修，里面的东西都不见了，画也没了，欲哭无泪，我是真的很喜欢。
毕业之后我没有从事物流工作，在家备考公务员，所以买了个平板来学习，但是还是忍不住下载了画画软件，因为我是自学，没有系统学习过，所以现在准备从头开始打基础，先从临摹练习起稿、线条、和提高速度开始，每天抽出一个小时画一画。下面是最近临摹的图。
4.当下就是最好的开始
“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！”我最喜欢这句话。虽然我没有实现小时候的梦想，但是我仍然对画画怀有热情。热爱可抵岁月长，不论想做什么，不要觉得太晚，也不要光想不做，直接行动。
因为即使我们现在才开始，但是未来还有几十年的时间可以去干喜欢的事。也不要觉得没时间，每天利用零碎的时间来做，日积月累，量变总会引起质变。
“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”希望我们都能成为自己的“画家”。共同勉励！
