通过一年的学习，我的收获很多，感触也很深，期中最大的感悟是，作为老师首先要学会理解，再者是交流。
理解和交流说着是 件简单的事情，但做起来很难。她是一种教育的美，看似细枝末节，却体现着一种对他人的尊重，呵护和关爱。通过学习，我深刻反省了一下，就像你有一个苹果，我有一个苹果，咱俩互相交换，每个人还是一个苹果，但是，若果你有一个思想我有一个思想，咱俩互相交换一下思想，则每个人都有两个思想。
现在的学生自尊心强，逆反心强，害怕吃苦害怕受累，作为老师，我们应该理解他们，多于他们交流，走进他们的内心，让他们真正的接纳我们，这样他们才能敞开心扉，听我们引导。人生不如意的事常有，做一回虔诚的听众，在孩子们孤独是给足抚慰，真诚的与他们交流，倾听，或是他们的哀伤减半，给他们的心灵沾满爱的阳光，放低姿态，多于孩子们沟通，多听孩子的心声。
理解和尊重是人与人交流的重要原则，这是人们沟通交流的原则。
老师对学生理解和尊重了，反过来才能得到学生的理解和尊重，老师和学生才能展开心连心的交流和沟通，学生才会听老师指挥，有问题了才会找老师帮助。
以前有句老话是，严师出高徒，但是，随着时代的发展，现如今严师未必出高徒，时代在进步，学生的思想在发展，作为老师的我们，不能以为的严格，要做一个会和学生沟通交流的老师，才能和学生进行对话，在对话的过程中，要将就对话的技巧，不能只是简单层面的交流，而要进行深入的交流，针对不同学生，采用不同的交流方式。争取做到因势利导，因材施教。
真正的教育是发自教育者内心的，充满激情的，是能让教育者享受工作乐趣和幸福感的。教师以什么样的精神状态面对学生，直接影响并决定着学生的成长快乐，幸福与否，能与学生交流沟通，你就是一个快乐的教师，是一个快乐做教师的人。
理解交流是一门艺术
人与人之间就是靠说话来交流的，又是我们做老师的，更是通嘴巴来工作的。会说话的老师一定是高情商的老，学生会非常乐意与你交流，那么你的工作也会很好开展，而如果你是一个低情商的教师，你与学生的对话会很困难，只能停留在更浅层面的沟通，这样你的工作就会很难开展，总是和学生处在对立面上。
这一年听了很多老师的课，收获最大的就是学会了怎样和学生沟通交流。顺应时代要求，今后的时间里我讲积极主动的参与学习，努力提升自己的职业技能和教学效果，使领导和家长，学生喜欢。
作为青年教师的我，如果能够坚持上好每一节课，坚持认真批改没本作业坚持辅导，在平凡的岗位上做好每一件平凡的事情，那就是不平凡。
