今天，我问了学生一个问题，你去过最远的地方是哪里？
学生实在想不到更好的回答，湘桂粤三省都有学生去过，对于他们而言，翻越这座大山，就相当于已经见到了外面的世界。
学生用一种很新奇的目光打量着我，有人问道：“老师，你去过最远的地方是哪里呢？”
我没有告白我的种种过去种种，我说：“应该是你们的心底。”
这个答案，不是个好答案。
学生的确很想知道，我所有去过的地方，见到过的世界。或者，我做过什么惊天动地的事情，知道这些，也许会让他们觉得我流光溢彩。
然而并不是，了解我，我的世界，对于学生而言不值得庆幸。
“老师，为什么偏偏是你来到我们班？”
我说，因为我就是那个偏偏呀。
世界真的很奇妙，早一天你们还不认识我，而今我们却要相依为伴，谁也无法预料。也比如，成绩的好坏、听不听老师的话、父母有没有钱……其实人的命运与这些毫无关系。也许一件突如其来的事，就会改变你的命运。
每个人都蕴含着各种可能性，谁都不知道一个人的才能会在何时开花结果。
“老师，求求你不要瞎掰了，我们认真上课，我们爱学习好不好？”
我顿了顿，心生《大话西游》里唐僧念叨时的悲戚感。就这么一群十四五岁学生，被打上全校最差班级的标签，遇到我这么个班主任，我命有此劫，来渡山。
但同时我相信，有天他们也会变得足够好，虽然我用了那个烂俗鸡汤的典故——人差到底就不会再差了，对此我深信不疑。
他们依然葆有大山孩子的天真和质朴，一如她眼睫迷蒙呢喃低唤。足蹬积水坑洼，勾起一溜斡旋水泡；一如他还摇头晃脑地在田埂上蹦哒，伸腿已见脚底下冒出一簇簇的黄，一点点的青。
一如他还趁你没走远，背面就向你说小话，待他蓬着松软的头发埋进书中，你只能暗自嗟叹无奈少年顽劣。只觉周身满是生气，转眼就逮到他、她、他们长高了的背影。
他们意气风发，步履急促而沉重。他们张牙舞爪，尽致淋漓；他们只知狂风当配骤雨，直到父母零碎的哀祷，他们才肯收场，恣意轻笑。他们叛逆任性，以为自己终于可以万众瞩目了，却只为众人一次睥睨。
可是从来没有人用平淡冷静的声音教会他们如何倔强重生，活得倨傲。他们踯躅不近，其实最害怕的是孤苦无依。他们只能一遍遍恐惧而无力的敲打着人窗房檐，像是请求，又那么踌躇。是也渴望被偎着烘暖吧，抑或寻觅到了缓倦的音节潜藏着的韵律，和着眼泪勉强在一个个单薄苦寒的夜晚，相枕而眠。
回望着曾经年幼的自己，正是在这样的花季雨季里走来，滂沱过，也磅礴过。
如今，唯一能听见的，是封存在喉间泯灭的叹息。
