作业：（1）思考“批判”与“批评”有什么不同，为什么说“批判是最高的尊重”？（2）复习一下我提到的我那几篇涂鸦和技术，因为从大家的点评看，似乎没读懂：（3）重要的是回答“我的辛劳能否成为您点评、转发和打赏的动力呢”？坚持！
——李克富
批判是指对错误的思想或言行批驳否定，也表示.评论；评断；批示判断。批判性思维指的是技能和思想态度，没有学科边界，任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。
批判性思维对寻找知识抱着真诚和客观的态度。若找出的答案与个人原有的观点不相符，甚至与个人信念背驰，或影响自身利益，也在所不计。对不同的意见采取宽容的态度，防范个人偏见的可能。批判他人的思想观点，不是否定他这个人，“我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利！”批判别人的观点，先要学习他的思想观点，在此基础上提出自己的不同的观点，它也是对别人最高的尊重。
批评有两种含义：一基于美学意义的解释，指通过运用理论方法对作品进行梳理（试探性评判与论证式评判）进行如，文艺批评；二基于狭义的生活习语，是专指对缺点和错误提出意见，如，批评他对顾客的傲慢态度。批评不是指责、不是抱怨、不是批判，反之亦然。批评不是贬义色彩的词语。
我们不能对别人的观点妄加批判，说话做事要有力有据，术业有专功，我们应当有专业知识做基础，《你的抑郁，根儿在湿气太重》中有这样一句话:我在想，如果当时张先生问我他到底是不是抑郁症，我该如何说？对于老师的这个假设，我到现在还很困惑，假如我面对这位求助者，我想会知道做不到。
前天的我的涂鸦《感恩遇见你们》，与去年的涂鸦描述的主要内容是相同的，但细致有所不同，究其原因是每天吃到李大厨为我们准备的早餐，每天跟李老师学习，模仿老师写千字文，转发朋友圈，试着投稿，盼着录用，老公鼓励我说:“未来的心理作家”。
今晨还没完全睁开眼，摸手机、找眼镜，准备吃“早餐”，感恩李老师每天辛苦的为我们准备的早餐，营养丰富！自从进营以来，每天跟着老师学习，查资料，有时写篇文章需要3个多小时，也学着投稿，竟然隔三差五的收录，甭提有多高兴了，当学生真好！
老师说，不想做厨子的心理医生成不了好老师！那我就当一个吃货，尽享美味，不管能否消化，坚持先通吃才慢慢消化。看来，不当吃货的心理咨询师不是好学生。
