我听到了什么？

学员锦城分享:

如何进行项目展示：确定主题，运用清风阁主六脉神剑模型，建立自己的思维模型。

项目成果展示五维模型:

第一，你的项目什么用途。

第二，为什么这样做？

第三，如何做的？

第四，运用条件。

第五，举案例，解决用户痛点。

学员子柔分享:

1.打磨个人标签，融合标签，最后留下一个标签介绍自己：微家学府的创始人。

2.宽菊班班的周五直播课启示很大，说得有一个未来思维，得给自己画一个有故事的蓝图。

3.微家学府的愿景是:让每个小家都能拥有可复制的学府。

微家学府的使命:携手100个家人打造属于自己价值100万的学府。

微家学府的核心价值观：富强、自由、诚信。

学员安静分享:

1.原创服装设计师，为1000多名顾客量身定制衣服。遇到家人的不支持，想到给孩子树立榜样，链接牛人，自己克服困难，业绩爆增。

2.然后遇到疫情，业绩遇到下降，我发现每个客户都是有个故事的，就学习了心理疗愈，在疫情期帮助客户走出内心的迷茫和困境，获得了比以往几年更多的财富。

3.如果你的老公优秀，让你的形象变的优秀，匹配得上他。如果你的老公不优秀，改变形象，市场一片。（女人在任何时候都要注重形象，不是为别人，是为赏心悦己。）

嘉宾亚楠老师分享:

1.学习需要专注和持续，才能有真收获。最近在看「大师是怎样练成的」，看到了痛点教学法。老师讲多少不重要，关键是要让学员能听得懂，有分享的欲望，并愿意付诸行动改变。

2.面诊能看到健康方面的风险，挖出痛点，用痛点教学法，费曼教学法让别人也学习到。痛点还可以用调查表收集，让对方感知自己的痛点。痛点就是问题，针对痛点解决问题，思维提高了，问题就不见了。真正的痛点教学法，不是挖别人痛点，而是看到别人痛点，利用所学所会的技能，帮助对方走出痛点，到达身心愉悦。

颜兮班班分享:

1.思维模型背诵是基础。故事模型包含了很多思维模型。用费曼学习法把学到的讲给别人听，用通俗易懂的语言表达。以教为学，输出倒逼输入。费曼学习法简单来理解就是一个输入到输出反复练习到创新的过程，用通俗易懂的语言做输出是关键。

2.五个步骤：

1、学习目标

2、想要学习的对象资料，以教为学

3、回顾反思 ，结合实际有效运用，

4、吃透新的事物，

5、组合创新。

是否能把一个新的概念教给小孩或者老人，需要刻意反复练习。

海明教练赋能:

1.变现学院十大思维模型:

01.零成本思维，2.整合思维，3.效能思维，4.差异化思维，5.利他思维，6.财富思维，7.提问思维，8.痛点思维，9.破局思维，10迁移思维。

2.申请班主任1.0版本，过去人少，申请我就同意了。申请班主任2.0版本，人多了，需要写方案，才可以做班主任。申请班主任3.0版本，3.0我需要组建团队才可以。

3.怎样让自己开早会，有助于自己成长？第一，熟悉会议流程。第二，从线上的参观者到筹备者到主讲者。第三，需要稿子然后不用稿子，即兴演讲。

4.每个人的起点都一样，当我们感觉很多事情对自己没太大意义时，不是事情本身没有意义，是因为学习能力太差，完善自己的学习规律体系，不断测试。（自己的学习规律体系是什么？也从来没有测试过，不会测试）

5.确定事件的意义，从别人认为不重要，到慢慢变成有意义的事情。

6.起床太早状态不好，可能有些人就会放弃了，我就会不一样，我用成长型增量思维来解决，增加运动，增加营养。把问题当红利，用升维的方式看当下。把问题当红利，时刻用增量思维来应对懈怠思想。

7.简单易学易复制让大家也可以学习，一开始我答疑的能力也很差，早上没有答疑环节，因为自己的能力不强，刻意练习。怕什么，做什么。开始学习，买书，收集疑问，然后解决。利用他人的困境，来修炼自己。把自己不当自己，把自己当成别人。多元化视角成长自己，用升维的方式看待问题。换位思考，不断优化迭代，先于别人行动。

8.迭代思维:10101011:10个牛人采访，10个思维模型，10个思维，1堂课，1个技能。

宽菊班班分享:

1.学会思考，学会反思，还需要不断创新。把问题当红利，赋予每件事情意义，制定好自己的目标计划。把事业当爱好。

2.遇到问题，静下心来，问自己:我是谁？来自哪里？要去哪里？怎么去？已经做了什么思考？下一步的行动是什么？不断问自己。

3.规划好，利用工具，思维模型，学会迁移，学以致用，不断提高思维，实践，修正，坚持。

4.行动养成习惯，习惯养成性格，性格改变命运。多看《富有的习惯》这本书，对生命足够的热爱，不断修身，责任是自己的习惯，我是一切的根源，内观自己，修己安人。（书该怎样看？看什么书对当下有用？别人说话听别人把话说完，理解透别人说话的意思，再去回复）

5.定才能生慧，方向明确，内心足够善良利他修自己的内心，静下来，引领大家。大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

6.迁移思维模型，明白自己怎么做。出于问题看问题，发散性思维思考问题，站在更高的角度来看待问题。学以致用，不断优化，先于别人行动，怀着真诚的心，向高手链接。

7.本自具足，要经常性的肯定自己。

答疑环节:

海明教练有没有感觉疲惫想要放弃的时候？

答:效能思维，调整自己的方式，调节生活的节奏感，不要等到累的时候才休息，不要等到渴了的时候才喝水。善于休息，重新定义，顺势而为。逆风飞扬，逆向成长。做游学之旅，就是让大家边学边玩，在学中玩，在玩中学。

我想到了什么？

1.要怎样刻意练习用费曼遂模型把学的内容分享出去？

2.（上文括号中加粗斜内容）

3.演讲/讲故事步骤用六脉神剑（1.确定主题2.搜集资料3.形成PPT4.讲给别人听5.复盘总结6.形成系统）就能搞定。

4.个人标签很重要，体现一个人的专业水准，服务专一度。（我的个人标签有待打磨）

我能做什么，如何做？

1.不要再贪多了，在时间/思维营深扎根反复学，然后刻意练习

2.在没有消化所学内容前 不要再接受新知识了 消化不良会更难受了