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如何提高学生的注意力呢？
不随意注意应当与随意注意相结合。当学生一边听讲一边思考的时候，才能出现这种结合。而要做到这一点，则必须使学生意识里有一点思维的引火线，也就是说在所讲的学科中，应当使学生有某些已知的东西，在感知教材的过程中，学生的思考越积极，他学起来就越轻松。
通过阅读而做好准备的注意力，是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。只有在课堂上能把学生的不随意注意与随意注意结合起来，他们就不会感到疲惫不堪。
如果教师不去设法在学生身上形成这种情绪高涨，智力振奋的内部状态，那么知识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动只会带来疲劳。
