家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，教育孩子不仅仅是学校是老师的责任，做家长的更是责无旁贷。
一、家长忽视家庭教育成为教育的误区
很多家长把教育孩子的事理所应当的推给学校，又对学校的管理缺乏理解，采取不参与不支持，这就使得有些老师和家长的沟通变成的无效沟通，我们是一农村高中，有许多的留守学生，家长常年在外打工，都是爷爷奶奶在照顾孩子，这种亲情上的缺失使得很多孩子缺乏自信，家长忽视家庭教育，让学校让老师管理起来很吃力。
二、沟通不及时产生的矛盾
学生在学校犯了小错误，教师给予小的惩戒，学生如果不理解就会把情绪带给家长，家长不了解情况就会听信孩子的一面之词，时间长了，家长和老师之间就会有隔阂，给老师管理班级增加困难，积累的多了，矛盾僵化，后果不堪设想！
三、网络社群实现家长学校实时沟通
巩老师给我们展示的网络社群，利用直播间能实现家长和学校、老师面对面的沟通，社群化的学习实现由人到众，由独创到众创，由一个人布道到众人取经，实现家庭，学校，学生，社会，家长的紧密联系，网络直播间的建立需要团队的力量，团队合作群策群力，首先形成方案，，然后是设施建设，平台建设，栏目建设，平台培训我们学校的网络沟通方式还比较单一，仅限于家长微信群，利用微信群把近期安排，和学生的情况通报给家长，家长不能参与到管理中，所以我很期待，网络社群在我们学校建立，真正的实现家庭和学校，家长和老师管理学生的教育合力！
四、我们学长家校合力的一些做法
我们现阶段家校的沟通方式也有很多，比如家长会，家访，个别家长约见，电话访问或网络联系，有的班级成立家长委员会！这些都是不错的方式。我们学校采用定期开家长会和家长沟通孩子在校的情况，个别同学违反校规校纪，也采用个别家长约见的形式针对学生的问题和家长单独沟通，我们学校的管理的亮点是让家长参与到学长管理中来，如我们晚自习是采用家长轮流看班制，这样她们能看到自己的孩子在学校的表现，又能理解学校的一些管理制度，也能理解老师管理孩子的辛苦付出！
我们需要学习的很多，我相信很快巩老师说讲的网络直播也会在我们学校落地生根，让我们的家长也参与到学生的成长中来！
