工作: 近来执行力有所下降，并且专注力也不够，执行力和专注力犹如双胞胎，一荣俱荣，一损俱损！番茄吃起来！
亲子故事:
今天小妮蛋的故事比较多，一个一个来说。
穿反衣服: 晚上回来，小妮蛋对我说“妈妈，今天我把裙子穿反了，小朋友们都笑话我，这是今天我最最生气的事情了！”说着皱起眉头，嘴巴一撇。
星期天给她买了新裙子，再加上近来姥姥对她爱护有加，很多力所能及的事情，大到穿衣鞋袜，小到洗漱睡觉，都由姥姥包揽，所以在学校午睡起来自己才会穿反。我首先问了她的感受，并且与她分析穿反衣服的原因。最后她说是因为自己的不动手，才造成穿反衣服，回家要与姥姥沟通，说自己现在已经四岁半了，很多事情都可以自己做。我又拿大人偶尔也会因为不仔细穿反衣服来安慰她，让她不觉得是多大一件糗事。
埋屎粑粑: 放学回到院子里，小土豆着急大便，便在草坪上露天而拉，我问门房借了把铁锹，小妮蛋有模有样的除土，埋屎，除土，埋屎，最后一块隐形的肥沃土地形成。
饭桌礼貌: 偶尔拨拉着手机看头条视频，看到李玫谨教授说从小要为孩子树立饭桌上的规矩，大人不能动餐，小孩儿再饿也不能动。
其实我们在生活中太把孩子放第一位，有什么好吃的，好喝的，先给孩子，家里饭点一到，先给孩子剩饭，这样让孩子形成了在家中很重要的地位，而忽视尊重父母，所以不难理解，很多大人说辛辛苦苦培养出的孩子，不懂得孝顺父母，两个字，活该，自己惯的！
晚上吃饭，我为爸爸买了他喜欢吃的碗秃，两小只上来就想吃，我说必须先给姥姥姥爷吃。小土豆因此还哭了一鼻子，总觉得没有第一个给他。小妮蛋见我为姥爷划碗秃，她也学着为姥姥划，为姥姥弄上调料后，她看到我没有，再次为我划了一碗，最后自己才吃。
这里小妮蛋有很多因素是因为对划碗秃有新鲜感，所以划了一碗又一碗，但我还是感谢她，让她对家庭的尊老有所感知。不能让孩子觉得自己是家里最重要的。
勤劳的蚂蚁: 晚上带着两小只溜达着去买了蚝油和西瓜，回来的时候，女儿和儿子争抢拿东西，都想为我减轻负担，最后因为两小只试拿西瓜太重，小妮蛋提蚝油，我和土豆一起提西瓜，我说“你们俩是我最好的小伙伴了，谢谢你们为家里分担”
小妮蛋说“妈妈，不用谢，其实我们每个人呢，都很勤劳，每个人都是勤劳的蚂蚁，这是我在绘本蚂蚁搬西瓜里面看到的”
读绘本《啊！快逃》:睡前绘本，孩子们再次把绘本演成童话剧。
读书
读《不管教的勇气》一书，再次深刻的理解什么为真正的尊重孩子，信任孩子。批评是最无用的方式，唠叨产生叛逆顶撞，暴力与反抗并行，这是很多笨家长的做法。而作者也不赞成表扬，因为表扬是从上至下给孩子的一个反馈，慢慢会让孩子在没有表扬的情况下停止前行。所以最好的办法，是用感谢来代替表扬，用信任产出自觉。
听完这本书，回来我就与小妮蛋尝试了一下，把“你去帮我拿一下某某某”换成“谁来做我的伙伴，可以帮我拿一下某某某”？孩子现阶段，最重要的就是归属感和价值感，教育的目标是“自立”。一个人实现自立则需要具备三大条件：能够独立做出选择、能够独立判断自己的价值和摆脱自我中心主义。所以，我要好好理解一下“孩子借由你而来，而不属于你”这句话。
父母给了孩子生命，却不能代替孩子过一生。当然也不能决定孩子的人生。而挫折和失败也得由孩子自己负责。更重要的是，父母对孩子的课题横加干涉，将造成不良后果。一，它会破坏亲子关系。二，一旦发生问题，孩子会把责任转嫁给父母，而孩子则无法成长。三，干涉孩子的人生，是父母不相信也不尊重孩子的表现。他们认为孩子无力承担失败，因此，也阻碍了孩子成长。
反思: 孩子们最近越发睡的晚，接纳现状，发力扭转吧。
