提高孩子学习的关键是什么?这是一种能力,这种能力叫做元认知。元认知就是自我认知的知识。那些成绩优秀的孩子,往往不是靠死读书来学习的,而是善于监控和调节自己的学习状态。遇到难题,他会问自己:这个要求我做什么?这与我在数学课上学习的有哪些联系。善于用元认知策略的人,他会从知识点的表面出发找到问题的深层次结构。如何才能培养元认知策略的能力呢?
元认知策略的三个阶段:准备,应用和监控、反馈。比如你教孩子乘法, 先准备在讲授之前需要准备什么资源,需要准备什么材料,如何把知识进行应用,监控孩子的学习过程,然后在出些题去考察孩子,让孩子得到反馈。这个过程中你要多要做孩子元认知的发声器,多核孩子谈话,鼓励他洞察自己的学习状态并且帮助他正确估计自己的优势和劣势。
元认知能力在孩子很小的时候,就抓住恰当的时机传授给他们,这是他们提升学习力行之有效的小诀窍。虽然自己还没有孩子,但是要提升自己的元认知,多思考,要和别人多交流。多接收一些新的思想。