001
在小学的时候，我的字写得很不怎样，也曾经被老师叫去办公室批评。但二年级开始遇到的班主任，她的字写得好看，也教我写字。在学校组织硬笔字比赛的时候，就叫我去参加。小学几年，参加过好几次比赛了。有时拿奖，有时没拿奖，但小学与硬笔字结下的缘，也让我在之后的路上，不忘写好字，不忘小学的班主任。
002
大学的时候，有个科目我挂科，知道这个消息之后，我整个人伤心不已。但其实也料得到，因为平时没有认真听讲，课外没有按时复习，挂科也是正常的。到了下一年，我跟师弟师妹一起上课。我很不好意思，也就选择坐在最后一排。何老师是知道我的，一次下课，她叫我留下来。问我有没有时间，我说没什么事。然后，就把一张试卷从头到尾给我讲了一遍。具体的内容我想不起来，但我知道，那会，给我讲题讲到了接近中午十二点。我愧疚，决心一定一定不能再挂科。多年之后，我还经常发短信给何老师，何老师常常鼓励我，要坚持自己的爱好，跳舞也好，活动也好。后来才知道这位老师，常常被评为学校的优秀教师。
003
进入学校就职之后，我加速适应教学教育的工作，很多前辈给了我指点和鼓励。课上得不好，他们给我提意见，课后如何跟进学生的学习，他们也给我指点。在班级管理方面，主任也支持我用公众号，记录学生的生活。在个人成长方面，很多人也鼓励我坚持锻炼、写作、跳舞等等。我想，我的成长离不开周围的人的支持。潜移默化当中，我也学着更多去鼓励学生而不是批评。有一位学生，我从高一带到高三带了三年。一开始很多不好的习惯，拖拉、懒惰、不认真等等。在不断的交流过程中，不管前面批评得多厉害，我总会以鼓励收尾，真诚希望能够有所成长。那天，接到他的电话说，老师，我准备坐飞机出国去上大学了，现在准备转机，感谢老师。那会，真心感到十分欣慰。
004
参加剽悍行动营这个付费社群，那会还是第一期，一开始很陌生，每天打卡，完成任务。在社群中与其他小伙伴交流，经常给我点赞和评论的小伙伴，我记得最深，也最最感激。在短短一个月时间里，在连长的挖掘和带领下，我也学会了很多技能以及一些运营的技巧。这都是在他人的鼓励下，我获得的成长。得知猫叔也曾经夸过我，这已经让我特别开心了。我渐渐懂得，鼓励是一种资源，一种随时都可以拿出来，而且能够给他人带来希望、信心和荣誉感的最宝贵的资源。正是行动营中这样的氛围，让我从第一期开始，就一直干到现在的第五期。我在这期间不断鼓励他人，挖掘他人的潜能，也常受到他人的感谢。
这让我想起《跃迁》里的这句话：
希望有一天，你也能这样定义自己的成功：让其他人的生活因为你的行动有所不同，才算是有所作为。
“你的行动”，或许不用多，鼓励，就是最好的方式。
