第三卷：
（十九）不能养德，终归末节。
原文：
节义傲青云，文章高白雪，若不以德性陶熔之，终为血气之私，技能之末。
译文：
气节和正义足可傲。视任何达官，情真而生动的文章足以用过“白雪”名曲。然而如果不用高尚的道德来陶冶它们，所谓的气节与正义不过是出于 一时意气用事或感情冲动，而生动的文章也就成了微不足道的雕虫小技。
个人见解：
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读到这句话，想到的无非就是一个字“德”。谈到“德”，往往想到的就是道德。然而如果只是讲道德，又会让人觉得有些不妥。我查阅了一些相关解释，发现这里的“德”是从远大的志向、高尚的追求来讲的。当然，这里面也包含有道德。
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在之前的一篇文章中，我引用了一句话——无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品。当时针对“德”与“才”谈论了自己的一些看法。从某种意义上来说，“德”与“才”是没有办法比较的。尽管我们都希望德才兼备，但是这是极少的，而我们往往会面对一些有才无德之人。当处在一定的时期，这样的人也会有用武之地。
不过，我今天并不想支持这样的观点。处在一个和谐社会里，我想人们还是应该要注重养德，特别是青少年一代。毕竟，青少年是国家的未来。尽管现在是和谐社会，但是如果没有养德，那么，和谐社会也会变得不和谐。
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对于教育，我也只是旁观者。不了解情况，就不要随意加以批判。其实，批判只是指出了问题，并没有解决问题。所以，批判是必要的，但是更重要的是努力去解决问题。
现在教育给我的一种感觉就是浮躁。一句“不能输在起跑线上”，累坏了不少家长，也苦了无数的孩子。现在，各种补习班、艺术班层出不穷。想想现在的孩子真的是太累了。但是人们错了吗？在我看来，人们也没有错呀。其实，在我心底也会有一种想法。如果小时候条件好一点，多学一点东西，那么现在可能会更好了。当然，历史是不可假设的，过去了就过去了。只要现在努力，一切都还来得及。当然，还是要行动才行，而不只是想想而已。
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还是言归正传。在我看来，现在的人们并没有错。只是，当我们将目光和精力都投掷在一处时，生活难免会失衡。但是，现在人们的观念已经是这样了，而观念是很难扭转的。所以，在面对这个问题的时候。
一方面，确实会觉得有危机感。毕竟，这样的教育是一种畸形的教育，因为我们缺少了德育。尽管大家都在提，但是很难真正融入教育本身。另一方面，我们也要有信心。关于教育，我们还需要从长计议，而不只是在那里批判。正如上面所言，观念的扭转是需要很长时间的。
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结语：
我并不想以一种乐观或者悲观的心态去看待教育这件事，只想以一种相对客观的态度去面对。而我自身也只是一个平民，不可能决定国家的教育。况且就算是国家相关部门，也很难扭转局势。毕竟，家庭教育也是育人的重要组成部分，而这一部分往往被人们忽略。
所以，我能做的就是以现在的这种想法去对待自己的后代。当然，如果自己真正到那一天，可能也很难去平衡这一点。
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