拆书读《思考的艺术：非凡大脑养成手册（第8版）
作者：文森特.赖安.拉吉罗，译者：马昕
世界图书出版公司北京公司
Step1
尽管写作被普遍认为是表达我们已经形成的思想的方式,但它也同时是发现和澄清思想的很好的工具。你也许有过这样的经历——以为自己心里有清晰的想法，最后却发现这个想法其实非常混乱。这个问题的解决办法是运用被称为“自由写作”的技巧。自由写作指专注于一个问题或争议，让你的头脑产生所有可能的联想，写下这种想法，并且不要停下来评价任何想法（以免过早地打断思绪）。这种写作的目的不是给别人阅读，因此不必恪守语法。你也不必担心错别字或字迹潦草。与自由写作类似的另一种技巧就是“列清单”。因为只涉及单个词语和短语而不是句子，列清单比自由写作效率更高，这使其成为捕捉一闪而过的想法的最好办法。
Step2
书中提到的“自由写作”和“列清单”的方法都是强调“写”在思考中的作用，不需要你写得多有文采，多有逻辑性，主要是通过“写”这一动作来梳理你的想法，使其更为清晰澄澈。这是我们今后思考过程中可以使用的技巧。
根据自己的亲身体验来说。自己经常脑袋里会产生各种小点子或小想法，脑袋里盘算的都很好，觉得这是一个很好的主意，以后一定要付诸实践这样。可是随着时间的推移，主意越来越模糊，最后可能都剩下一些不完整的思绪碎片，就会令人非常后悔，实践就更没有机会了。在这种时候，如果能及时将想法或要点记录下来，后续再翻看，能够找到思考的框架与脉络，就会更好。
在这几天单位工作特别忙碌，同时还有在职研究生的多份课程作业未完成，这样多项任务待处理，自己思绪非常混乱，不知从何入手。我试着按照这种“自由写作”和“列清单”的方法，分别梳理自己的工作内容和学习任务，其中工作可分为绩效考核、考勤管理、党团工作三大块，根据每一块工作涉及的工作内容、步骤逐条梳理，列出需要做的事项，再依据时间节点安排各项事项，分解工作，感到工作任务不那么繁重，心情轻松，工作效率也提高了。学习方面，在写课程论文方面，自己搜集了一堆资料，但是在整理最终论文时却非常困难，最后通过先在纸上梳理好提纲和目录，再又针对性选取资料，着手写，就写得顺畅多了。
Step3
通过“写”这一个动作，将稍纵即逝的思绪抓住，从而进行比较深刻的思考，其他各项工作开展就容易许多。之前也看到一些A4纸工作法，后续可以深入学习并利用。随身携带记录本或手机便签，将自己的想法及时记录、整理。遇到什么复杂的事情，也可以将自己所能想到的，不受拘束的先写下来，从中发现问题的解决办法。
