和大部分80后农村孩子一样，我通过读书的方式走出大山，在城市里获得一份稳定的职业，住在高楼套房里，养着一个农民后代的孩子，期望她也能在城市里立足，我们则开始为成家立业的后70年做进一步谋划着。面对这一切来之不易的生活，我开始回顾影响我前半生的琐碎事物，也许因为学了教育学的缘故，更多的反省自我，在农村教育环境中与现在处境的关联，希望能在女儿的教育上有所省示吧！

我的父亲是一个乡村教师，据说在80年代的工资是每个月7元钱，母亲是村里的赤脚医生，有一点收入。父母务农也非常勤劳的，尽管暴风骤雨也要出工。因此，家里不能说特别贫困，菜园的菜永远都是绿油油的，吃不完，谷仓也是满满的，每餐都有大米饭吃，虽然只有过节才有肉，但平时我和姐姐俩人从没有饿肚子，加上父母疼爱，我们是幸福的农村孩子！

也许是劳作过于辛苦，父母在我们小的时候出工回家后常常吵架，在农村的瓦房里吵架几乎全村都能听到，因而每次我们姐妹都会被邻居笑话:你们家瓦砖都快被掀翻了！我们也没在意，只是一笑而过了。如今，我们都已成家，吵架的影子竟然重现了，家里常常乱哄哄，我想这并不是偶然，因此，我常常控制自己，希望不要再影响我孩子的将来的家庭生活……

农村当时的物质生活匮乏，更谈不上什么文化娱乐活动了！村里的大人在聚众时却存在拿小孩子来玩笑(嘲弄)的陋习，作为当时孩群里较小的孩子，我常常被姐姐们亲友作为玩乐的对象。看似不轻易的玩乐，我的内心却埋下了自卑的性格种子，我总能记起邻居大妈的嘲笑，让我在儿时就不敢随便到她家里玩耍，儿时就学会有话不敢说……这是我成长中致命的弱点，让我凡事都在身上找不毛病，总觉得这不好，那不对，对上级领导，长者的指示只有绝对服从，而没有反思，缺乏创意思维和发表主见的能力……

大概7-8岁左右，我和姐姐就随父母下田插秧，假期作业就是种田收谷，早7点随日出出门，晚8点伴月亮返程，肩上挑着的不是秧苗就是稻谷，不是玉米就是柴火枯树，走的是崎岖的山坡路，因为父亲比较严厉，即使是累得崩溃也只会偷偷抹眼泪而不会哭出声。雨天还要防止滑倒，当然也不是没有过，据母亲陈述，在怀我临产的时候，出工回来的路上从陡坡上滑到坡底，幸而胎儿(我)没事！就这样假期干农活到18岁左右，肩上的担着从20斤慢慢增到100斤……除了吵架，父母当然还给了我们很好的勤劳肯干，坚持忍耐的坚韧精神影响，后来父母都搬到镇上了，这些经历都成为了我们吃苦耐劳的精神食粮，是人生的一大财富！

因为父亲是乡村教师的缘故，我和姐姐一直随父亲走读，从未落下学校教育。我因为无人看管，又因为乡村落后，没有幼儿园学前班之类的，因而5岁就去和姐姐蹭座位，到学校里玩，父亲教学也忙，无暇顾及我，也许不是天资聪颖的好苗子，我却也什么也没学到，一直到7岁正式入学，才开始产生学识的记忆！小学在镇中心学校，期间相对稳定，不用走读，能住父亲的职工宿舍，低年级时，晚上的时间效仿高年级晚自修，在宿舍自习，养成了一个较好的自学习惯！没想到这个习惯影响了我几十年！经常有亲友说，你怎么做到的？一个农村孩子，读那么多书，现在还在城里当老师！其实我的逻辑思维较差，在文理考核里并不突出，只不过是我能通过自学的方式保证我在初中，高中，大学，研究生的阶段都保持一个稳定的学习习惯，保持学习的连贯性而已！当然，我也有很大的遗憾，我觉得学前阶段的启发教育我是空白的。通过观察对比，我发现现在和真正受3~23岁大学连贯教育的人，在思维方式和内涵表达，还是存在很大的差异的！

初中12岁-高中18岁，父母为了让我们接受更好的教育，把我们送到50公里以外的县城求学，当时的乡村公路，一趟车的时长约3个小时，因而我们只有假期才回一次家。也就意味着在通讯不发达的年代，我们每年有8个月的时间不受父母管辖教育，而完全靠班主任管理和自我管理来完成青春期的成长的。庆幸的是，我们的自我管理能力还行，成绩保持中上，勤俭节约都能做到，想必也是儿时的劳作和自学经历影响了青年阶段，能相对独立的完成学业！然而，这个时期也是人格塑造的关键时期，过于独立自主的生活难免走向自我，不能轻易相信他人，对自己的决定坚信不疑，不能很好的听取他人的意见却成为了过分独立性格的弊端……

我的前30年，种田，砍柴，挑担，隐忍，自卑，坚韧，自习，独立，孤傲，求知……每一步都付出实践与努力，塑造了现在的我！现在我仍然觉得自己是个农民，没有华丽的气质外表和满腹经纶的内涵，更没有出口成章的华丽词藻，但我坚持努力为当前工作加分！

现在我也已为人母，也开始为孩子的教育问题焦虑了，虽然坚信遗传占99%，教育占1%的心理学家提出的论述，但仍希望审视自己找出一些经验罢了，当然不是为了拿自己的经验来捆绑孩子，至少做到约束自己，优化环境，适时适度管理，帮助孩子培养好的生活学习的习惯，为了将来她更好的管理自己的生活吧！我的孩子也只是个普通的孩子，不做人中龙凤，但要坚强乐观，开朗而通达！