转眼第四节课了！在侯爸的正面管教课堂上受益良多，这节课侯爸分享了学会倾听，引导孩子怎么正确表达出自己的感受，好奇心问题式的引导孩子。还有二宝妈分享的引导二宝自己去思索问题的小经历也让人印象深刻。
在他人表达过程中打断不停地给予建议，对方需要更多的不是你的意见，需要的是一个认可自己感受的倾听者，学会倾听，感受表达者内心真实的想法，更准确的回应对方。与孩子之间 学会倾听 ，更了解孩子内心的想法，更好的引导孩子。孩子也在潜移默化中学会倾听。
侯爸在课堂解析了脑部的轮廓，让宝妈们明白理性脑的原理。问题式的引导，让孩子自己动脑锻炼脑力，自己变为有解决问题的能力。 认同孩子的负面情绪，引导孩子接受自己的情绪，认识到错误是“正确”的开始。
这节课中侯爸分享了女儿小水的故事，在前面课的分享基础上再次的分享加深诠释让我理解怎么“放开”孩子，理解更深更充分的运用到生活细节中。比如:下课后我们准备回老家，葡萄想要穿羽绒服，十好几度小二十度的天气非要穿上羽绒服，奶奶也是在旁念叨她赶紧脱了，如果换作平时我会哄她穿其它薄一点的衣服或者因为时间紧急直接让她脱下来，但她下次还是会这样，这样的事会不停地重复。时间久后会选择性的失聪听不到你的“反对”也会对你的信任感打折。课后受到启发所以按照她想的，穿着羽绒服出门了，到她自己觉得热了自己说我想脱了，再后来发生类似的事情，我提出自己的感受建议，她比以前要信任了。更能听进去了。感谢侯爸的正面管教期待接下来的课程。
图片发自简书App
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