注：想象力和勇敢 桂三元 50020
（日）深见春夫 翻译 ：彭懿
分享对象：3岁左右娃的宝妈、宝爸，6岁孩子
活动目标：
1 对于未进行绘本共读的孩子，给予“正式故事会”的启蒙；
2 通过深见春夫天马行空的想象力，拓展孩子认知；
3 父母参与并了解绘本的读法，与孩子的互动原则等。
活动准备：绘本故事书、恐龙立体书、恐龙折纸书
活动地点：家朋友家沙发
导入，立体恐龙
导入： 向爸爸妈妈宣告，今日所讲解绘本，介绍作者；
孩子和家人一起识别立体书中的恐龙，并区别不同恐龙特点。
故事会开始：
在讲解故事的途中，特意强调了
1 想象力（讲解对象为父母）；
2 主人公进入拼图王国后的历险，用重复的提问“他会挑战成功吗？”，激发孩子们继续看下去
讲故事啦
3 结合实际的讲解，比如拼图玩具家家有，但是不同种类，可以让孩子们互动交换起来。
4 深见春夫作品特点的解析。
第二本（原创绘本）
宝宝们强烈要求再读
延申：恐龙主题贯穿始终，所以延申也是这个关于恐龙折纸立体画，无奈一个娃听故事睡着了……没有继续折叠恐龙，改成看立体书了。
反思：今天听到的高频词是 不知道怎么做。年轻父母一直说自己不知道怎么选绘本，不知怎么去读等等问题。其实走出去，那是可以学习到。再走进来，关照身边的自己和孩子。
太多父母并不知道可以如此高质量给孩子读绘本。 绘本讲师，社区行，还是很好的创意呢。
小朋友一再要求再来一次，开心得意。
