董沛沛 洛阳 焦点讲师班三期 坚持原创分享第144天
今天早上依旧是听到闹钟响孩子就起床了。一路上，孩子滴滴答滴滴答的唱着歌，说着，妈妈，我实在是太开心了。回想之前早上起床时的情景，烦躁、压抑、愤怒、咆哮甚至战争，整个早上都是乌烟瘴气的。何以有如此的改变？除了儿童技能教养法给孩子的希望、力量、支持以为，还有很重要的一点就是家长的稳。家长的稳是孩子改变的定海神针。如果家长是愤怒的，那么孩子必然是委屈的，如果家长是焦虑的，那么孩子也必然是急躁的。问题的关键的是让孩子拥有平和的心境。其实在生活中我们也会有这样的感受，只要心里顺畅，即使工作再辛苦，也不会觉得累，孩子也是一样的。只要孩子觉得被接纳，被理解，被信任，即使他面临的困难再大，挑战再大，他也会勇敢的面对。
还有一个感触，家长的等待和承载的重要性。生活中家长和孩子的情绪是相互影响的，孩子的愤怒、暴躁同样也会激起家长的不满。作为家长，我们有时候可能会大声的咆哮，你怎么那么不讲道理呢？或者直接怒吼着，滚出去！然而，此时我们忽略了一个事实，我们是父母，是长辈，而他们只是孩子。我们有责任，有义务帮助孩子处理他们的情绪。我们有责任，有义务为孩子的负面情绪寻找一个出口，我们有责任，有义务成为孩子的外挂设备。如果孩子生气了，我们比他们更生气，那么此时我们是不是要反省自身？我们给自己的定位在哪里？成长中的孩子处理情绪问题的能力是有限的，这是有孩子的生理、心理特点所决定的。他们可能前一秒钟还在生气，而后一秒钟就喜笑颜开。我们呢？今天放学的路上，看到有个孩子打了爸爸一巴掌，然后爸爸立马就回了她一巴掌。静下来以后，不妨让我们仔细的回想一下，我们的目的是什么？带来的影响又是什么？
养育孩子，让我们继续学习。
2017.10.13 11:30
