这本书读了很长的时间，全本书读了两遍，有些地方读了三遍，第一遍的时候，感觉自己没太看懂，便刷了第二遍，但是很奇怪，还是没怎么懂。

       这本书主要研究了群体，对群体做出来讨论。乌合之众的解释是：像暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。这本书强调了群体的愚蠢性，也讲述了一些人为什么在一个群体中有较强的影响力，它提到，其实真正具有超强影响力的人不是因为他有多少的才华，而是他对他所坚持的东西有多么的信仰，即对此有多么的确信和坚定，这种固执几乎是到了一个疯狂的边缘，它还提到，比起才华，一个人金钱的多少对一个人的影响力更大，而一个人不断的提高自己影响力的方法便是断言、重复、传染

对于群体，它认为群体的智商是低下的，它提到，人一到群体中，智商就严重降低。为了获得认同，个人意愿抛弃是非，用智商去换取那份让人被感安全的归属感。说说自己吧，平时的我是一个蛮有主见的，但是在一个群体中，我就发现，很多意见啥的，我根本就不愿意提，就顺着他们的思路，可能自己的影响力不够吧，然后在自己一个人的时候就可以保持足够的清醒，就可以做出相对来讲比较客观的判断，更理性一些，犯错的几率会小很多。

       群体还有一个特点，当个人一旦成为群体的一员，他所作所为就不会再承担责任，这时每个人都会暴露出自己不受到的约束的一面。群体追求和相信的从来不是什么真相和理性，而是盲从、残忍、偏执、狂热，只知道简单而极端的感情。群体是一个很神奇的存在，它可以快速的成就一个人，同样，它也可以快速的毁掉一个人，在做一些你自己可能觉得不正确的事情之时，在群体里面，你可能就做了。比如：一个很常见的现象，本来每个人都在等红绿灯，但是，有一个在还是红灯的时候走了，这时，便会看到有一群人一起走了，他们原本是愿意等的，只是现在有一个人先走了，所以，在一个群体里面，他们失去了原本的自制，开始放肆。

       其中，还有一些让我印象比较深的一些观点，主要是因为它和我的观点有所不同，在这本书中，它谈到了关于教育的一些看法，它认为，教育既不会使人变得更加道德，也不会使他更幸福；它既不能改变他的本能，也不能改变它天生的热情，而且有时只要进行不良的引导，即可害处大于好处。这一点我其实不太赞同，我认为即使是当今，我认为教育对人的益处大于害处，不可否认，当今有一些人开始了高科技的犯罪，但是不可否认的是现在也正是由于教育，涌现出来了许多的精英，之后作者否认了现在这种在教室的教学方式，但是，就目前来看。北大清华的学子在很多时候的确比普通学校的学生厉害，在很早以前，我自己其实蛮嫌弃那种超级学霸，可是，后来，我开始改变了对这件事的看法，当我近距离的接触了一个这样的人时候，我便发现，是真的很优秀，而且，并不是死读书，死读书的反而是一些成绩中等的人，他们其实在很多方面都很优秀，不仅仅是学习。

        或许，勒庞的观点十分激愤，甚至充满偏见。他认为群体没有理性、不看事实、不接受讨论、思想极端。没错，《乌合之众》这本书并不算严谨，比如认为妇女是没有进化好的落后物种，拉美人是较为低下的民族等等。书中的结论大部分都来源于经验和观察，并不算科学的研究方法。但《乌合之众》的价值在于，它精准的描述了群体社会的种种问题，因此极具现实意义。它时时刻刻都在提醒我们，在这个群情汹涌的时代，我们需要时时警惕，不断反思，保持清醒，理性思考。