不知不觉已到了十二月，今天是十二月十二日，碰巧是青椒计划课程的第十二讲。
今晚的作业是，目前您教授的学科是？谈谈如何利用更多资源帮助学生提升学习兴趣！
从小喜欢英语，一直到现在！为什么喜欢呢？因为在我的小学阶段，我的英语启蒙老师，何老师，是一个充满着无限热情的阳光女孩。虽然现在已经过去很久了，但是她所带给我的影响真的真的是一辈子的，谁也无法替代！如果不是她用她的热情去感染我，我可能不会被她或者被英语吸引，也更不会对英语有兴趣！所以，兴趣是最好的老师这句话，没毛病！到现在我还记得，我的小学英语老师，在英语课上带着我们分小组学习，积极讨论，做各种跟英语有关的活动，用自己的画笔做英语手抄报等！
那时候没有白板，没有动画视频，没有好看的单词卡片，有的只是一块黑板，几只粉笔，和一个录音机，可以插磁带的那种！书本中的插图，没有颜色，都是黑白的！很难想象，在那样的条件下，老师能够让我们对英语感兴趣是多么的困难！如果换做是我在那个环境下，没有了这些教学辅助，用那些简简单单的资源去提升学生学习英语的兴趣，我可能做不到何老师那样好！所以，要像我的英语启蒙老师何老师，致敬！谢谢您，
上了初中以后碰到的英语老师宋老师，是个急性子，但是也是一个热情的人，可能教英语的老师，都是这样的性格吧，这是我后来才发现的！高中的班主任也是英语老师，所以，我的小初高阶段，英语无处不在！所以我努力学习英语，到了报志愿的时候，英语理所当然的成为了我的第一志愿，也如愿的考上了师范类院校，毕业以后通过教师招考成为了一名小学英语老师！
现在说说正题吧，当今这个信息技术发达的社会，对我们的学校教育教学有很大的积极影响！如果想充分调动学生学习英语的积极性，我觉得首先要做的是，用心的设计教学，认真备课，用我们所接触过的技术和资源，设计多种多样的活动，让学生做学习的主人，如角色扮演，让学生能够真正体会到英语学习的乐趣。学习兴趣是教学中维持学生注意力的关键因素，一节课40分钟，我们要保证学生的注意力在20分钟左右，所以，我们要充分利用好这重要的二十分钟！英语是门神奇的学科，我们要在英语教学中，努力去培养学生的英语交际能力和语言应用能力，因为英语它是一门语言，语言就必须要说出口！老师常说的一句话就是，英语要听说读写样样精通嘛！
下面说说，我用以下资源辅助教学，为提高学生学习兴趣！
第一，音乐的魔力
课前我会利用两三分钟时间，为学生放一首英文歌曲，无论是学过的还是没学过的，舒缓心情！因为我觉得音乐，是我们人生中的最大快乐之一，在欣赏歌曲的时候，随着英文歌曲欢快，优美的旋律，你可以感到轻松，愉快的同时，会变的兴奋！这是我在三四年级上课时候发现的！所以，把英文歌曲带到教室，让音符在班级的每个角落跳动，浓浓的欢快气息，可以大大地提高学生学习英语的兴趣。有时候会碰到单纯的语法课时，为避免学生感到无聊枯燥，就可以借助歌曲去辅助教学，在唱的同时，让学生都站起来，再加上自己的动作，可以调动学生学习的气氛！
第二，英语趣配音
手机应用商店里，有这样一款可以用来锻炼学生听说模仿的能力的软件，这可以在课后或者课中，利用配音软件，模仿今天学习的课文，看谁模仿的像！如果想模仿的像，就要多听多说多模仿，在这个期间，无形的锻炼了学生的各种能力，配出来的音放给全班听，也会提升学生英语学习的成就感，我觉得这是英语语言输出的一种新颖的方式！我也喜欢在里面配音，无论是动画片还是经典影片，都可以！
第三，动手能力强
相信每个学校都会有手工课，那么我们可以把手工课和英语课融合起来，小组合作制作教具，比如，Sam Amy等人物的头像，还有卡通单词卡片，在制作的过程中，锻炼的不仅仅是学生的动手能力，还有学生的书写能力，也就是单词卡片的书写！既漂亮，又实用！除此之外，手抄报，英语角等都不用说了！
第四，学习的主人
学生是学习的主题，课堂上的所有内容，都是围绕着学生，老师只是起主导作用，所以要把主动权交给学生！希沃白板5等白板软件，相信大家并不陌生，和这个差不多的白板有很多里面有很多课堂教学活动，都是可以设置好以后让学生去动手执行的，学生喜欢尝试新鲜事物，正是好奇的年纪，所以，这个是要觉得可以激发学生学习兴趣的好软件，让学生操作中学到知识！还有很多这样的资源，就不一一介绍了！
学无止境，对于我来说，需要学习的东西还有很多很多，希望能够在英语教学中，尽自己的一点绵薄之力吧！
