大脑是人类在进化过程中先天基因和后天环境交互的产物，用遵循大脑发展规律的方法教养孩子才能够帮助孩子大脑正常发育。
1997年人类大脑研究计划在美国正式启动，美国多家著名的大学和研究所参加了这项研究计划；2013年，欧盟和美国在该项目分别投入10亿欧元和38亿美元；2014年，美国投入45亿美元。关于大脑的认识，每天都有新的观点、新的知识在产生。可以说，人类大脑计划是新一轮登月计划，是各个国家之间挑战心智极限的竞赛。
人类的行为都是由大脑决定的，人类的大脑极其复杂。大脑的奥秘是新世纪人类面临的最大挑战，虽然目前人类对大脑的了解还知之甚少，但我们已经对于脑和行为的关系开始有了越来越多的了解，大脑发展有一定的规律。科学家们提出了"认识脑、保护脑、创造脑"三大目标。
大脑和教育是息息相关的，家长要了解大脑发展的规律，保护好孩子的大脑，为孩子大脑发展提供多种可能，最终为孩子能够快速学习、适应快速变化的社会打下良好的基础。
有安全感的孩子大脑才能够正常发育，年幼的孩子失去成人的照顾将不能生存，安全感对他们来说是最重要的。
人类的祖先在险恶的丛林里生活，最重要的事情是生存。当人们发现危险时，大脑还没有判断清楚是什么危险的时候，大脑的第一反应是向后退，远离危险，然后才会判断是什么危险。
低龄孩子需要拥抱、抚摸、亲吻、各种肢体接触。母乳喂养是给予婴儿安全感最好的方式，婴儿看着妈妈的脸庞、听着妈妈的心跳、抚摸着妈妈的乳房、被妈妈拥在怀中，每间隔3—4个小时一段这样的时光可以给予孩子极好的安全感。
照看者对婴儿的态度也直接影响到孩子的安全感。婴儿对照看者情绪的识别非常敏感，一个月的婴儿掌管恐惧的杏仁核就会活化，情绪不稳定的照看者会对大脑发育造成负面影响。正向情绪的照看者和孩子通过眼神、语言交流、肢体接触可以促进婴儿大脑发育，让婴儿有良好的安全感。
大脑会源源不断从外界环境收集信息来更好地适应外界环境
孩子因为年纪小，不了解的东西很多，所以对任何事情都有好奇心，随着孩子控制自己身体的能力越强，他们探索的范围也越来越大，危险随之增加。家长在保证孩子安全的情况下，尽量放手让孩子去探索、尝试，主动探索可以增加大脑神经间的连接、促进大脑发育，让孩子保持好奇心、发展想象力，孩子更聪明。如果一味地为了安全禁止孩子去探索，习得性无助将使孩子放弃探索、失去主动尝试的能力。
大脑中有镜像神经元，模仿是人类学习最原始的方式
家庭是最早的学习场所，父母是孩子的第一任老师。孩子每天和父母在一起，感受父母的情绪变化、听到父母说话、看到父母待人接物。孩子会在和父母日常生活中学习各种习惯、技能（内隐的学习）。
阅读是我们祖先大脑不曾面对过的任务
人类的大脑没有专门负责阅读的区域（阅读的时候需要多个区域协同运作），大脑多个区域协同运作是需要训练协调的，因此引领孩子养成阅读的习惯是件不容易的事情（每日陪伴阅读3-5年甚至更长）；科学家在大脑中负责记忆的地方找到了令人愉悦的阿片受体，这就是为什么阅读会让人觉得快乐。
大脑需要运动来给予更多营养
人类的祖先不需要坐在书桌前学习，他们在丛林里行走、猎杀。人类的大脑需要户外运动，运动可以帮助人们更好地管理情绪、改善认知能力（学习、思考、记忆、执行能力），所以不能只把孩子关在室内学习，要让孩子去公园、球场、泳池、去大自然中运动锻炼。
大脑的发育需要时间
每个孩子不一样，大脑发育的快慢也不一样。家长的悉心陪伴是开发孩子大脑的最好方式，和家长在一起，孩子精神放松、无拘无束，可以自由地提出自己的想法，如果家长能够指导孩子一起去努力探索，孩子就会对学习有兴趣，从而提高大脑学习效率。
大脑不喜欢噪音
噪音会影响听力、造成人体紧张，经常暴露于噪音之下的儿童智力发育、特别是阅读理解能力会受到影响。
身体和语言的暴力都会影响大脑的发展和功能
身体和语言暴力都会让孩子紧张、恐惧不安从而对大脑发育造成负面影响。对于孩子，家长要给予的是支持和鼓励，在孩子有困难的时候，家长的支持和帮助是大脑成长的最好助力。
大脑中的神经细胞可以再生，所以人类可以终生学习，学得慢没有关系，只要孩子和家长有毅力和耐力坚持，终会学有所成。
