为提升家长们先进的教育理念，进一步搭建家校沟通桥梁，促进学生健康成长，东明教育集团东明校区小学部一年级级部于4月10日举办了以《成长的需要》为主题的家长课程，一年级一班班主任刘阳美老师现场主持，一年级全体学生家长到学校聆听参加。下午，家长们准时的来到学校，并将车辆整齐有序的摆放在门口两侧。整齐的车辆摆放彰显了一年级家长的高素质，家长们用自己的实际行动给孩子们上了一课，潜移默化地引导孩子遵守规则其实是件很美好的事情，这也是既好又真实的“情境体验式德育实践”。
本次课程特地邀请到了潍坊学院的刘云龙老师为家长们授课，刘老师是一名老师，同时也是一位父亲，结合自身孩子的教育，刘老师从儿童成长的研究意义、儿童心理发展的理论、成长心理关键与危机等七个方面做了详细精彩的报告，研讨轻松愉快、事例具体鲜活，与会家长在轻松愉悦的气氛中得到了很大的启发。
为了本次家长课程活动，刘老师进行了精心的准备和认真的备课。
课中，刘老师对儿童成长心理发展阶段和发展中的关键期和危机期进行了简单分析，让家长们更了解孩子这个年龄的的心理特征。
刘老师还为大家讲解了一些孩子成长叛逆期的主要表现，并精心整理了自己遇到的一些儿童叛逆时期的问题以及问题的解决方法来跟家长们分享。让我们从中学到了一些有效的教育方法。
小学生只有养成了良好的行为习惯，才会把精力集中在学习活动的最重要方面，提高学习效果，也有利于学生健康的发育成长。因此，刘老师与家长们分享了一些有利于孩子健康成长的建议和习惯。
课堂上各位家长认真听讲，认真记笔记，积极配合完成作业。课后家长很诚恳的说：“这位家长讲的太好了，让我们从中学到了不少有效的教育方法，这样的课应该经常开，让我们多学习一些知识”。
我们每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的未来。相信在家庭、学校的共同努力下，我们的孩子一定会健康、快乐的成长！此次活动举办的非常成功，受到了家长们的支持和好评。
家长课程的举办充分体现了家校协同工作的教育成果，受益的不仅仅是教师、家长，最大的受益者是学生，这也是东明教育集团开设家长课程最终的教育目标。近年来，东明教育集团东明校区重视家校合作，促进家长和教师的相互信任和理解，互补形成教育合力，家长课程做到了家校有效连接，取得了良好的实效。
