【作者】周国丽
【导师】王玉印
【分舵】巾帼图梦舵
【舵主】焦扬
【导图解说】
和时间赛跑
读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
阅读笔记是我最喜欢的思维导图应用之一,也是我在日常里应用最广泛的一种。随着不断的使用思维导图来做笔记,我的阅读速度提升很多。
作为一名思维导图教师,我也把这种方法教给了我的学生们,希望这样的好方法,可以造福更多的人。
下面来说说这幅导图的思路。
中心图
代表时间的钟表追赶着一个穿着正装的人,这个扮相可以代表穿着校服的学生,也可以代表职场人士。这个人一脸的慌张,奋力奔跑前进。
第一主干——逝去
一条由中心图引出的线路,表达逝去。路走了就会逝去。文章首先由外祖母的去世引出了“永远不会回来了”这样的概念,而我对此进行了总结——逝去。枝干逐层表达了文章从外祖母和爸爸两个方面讲述逝去,并且对此感觉很可怕。
第二主干——观察
作者在今后的日子里,在接受了“逝去”的基础上,开始在大自然中观察它,并思考了太阳的日落日出,鸟儿的路线和年龄。
主干绘制结合了中心图,用了踩在脚下0-6的递进数字来代表“逝去”。
第三主干——超越
超越是一种升华,所以主干用了红色的上升箭头。
这个部分,作者的在生理方面做了超越之后,升华到了内心世界。
第四主干——受益
整个文章最后的落点是和时间赛跑的结果,那就是作者的受益,并且总结了永远要快一步,快几步!这是一种超前意识,值得学习!