谈起我为什么写作，还要追溯到40多年前。那时，我已经是小学三年级学生了，周末或寒暑假，我的任务是在家中帮哥嫂看孩子。
我的二哥是一名小学教师，他喜欢看书，在他的床头上，总放着他借来的小说。节假日，二哥要下地干活，放在他床头上的小说成了我的必读之书。
我一边带着侄儿侄女，一边手捧小说，如饥似渴的读起来。二哥借到的书，我总比他看完的早。我跟着二哥看过的小说很多，记得最清的是鲁迅的作品。我曾为命运悲惨的祥林嫂流过泪，跟着《社戏》里的孩子们划着船去看戏，摘罗汉豆。
我沉浸在小说情节中，有时竟然忘了自己的任务是看孩子，侄儿侄女尿湿裤子是常有的事，被大人们发现，免不了受到责备。
升入初中后，我没有其他爱好，只喜欢看书。课余时间，同学们都到操场去活动，我一个人静静地坐在教室里看小说。班上的同学们都了解我的爱好，和我关系要好的同学经常借书给我看。
晚自习，我完成课堂作业后，就偷偷的看起了小说。我在同学中的人缘不错，周围的同学是我的暗哨。他们发现检查晚自习的老师来了，就轻轻的咳嗽一声，我会很快的把书收起来。
在一次晚自习课上，我正偷偷地在桌子底下看《李自成》，不知什么时候，老师站在我的桌子前面。可能是我看书太入迷了，连同学们提醒我的暗号都没有听到。老师没收了我的书，我给老师写了检查，一周后，老师才把书归还给了我。
由于我读的书比较多，写起作文来得心应手。 每次作文，我从不打草稿，直接用毛笔写在作文本上。我写的作文常常被老师当做范文在全班同学中读。
上高中时，学校举行了两次作文竞赛，我的参赛文章都获了奖。其中一篇作文，还被老师推荐在全校同学面前朗读，得到了校长的大加赞赏。
在师范进修时，带文选的郑学良老师经常向班上的同学和学校的老师推荐我写的作文。我有两篇文章发表在学校的校报上，张贴在校园的专栏里，供全校师生阅读。
学生时代，我的理想是将来当一名作家，为了实现自己的梦想，我刻苦学习，争取考取理想的大学继续深造，可由于基础不好，只考取了一所普通的师范学校，成为一名教师。
但是，我的梦想并没有破灭。参加工作五年后，我萌生了到大学进修《汉语言文学》专业的想法。可是，因两个幼小的孩子无人照料而不得不放弃。我只得选择参加成人自学考试，用三年的时间自学完了12门课程，取得了《汉语言文学》专业的大专学历。
然而，理想和现实总是无法得到统一，我的时间常常被忙碌的教学工作和繁忙的家务占用了，几乎没有时间看书写作，实现当作家的梦想在我的头脑里逐渐淡化。
作为一名教师，在工作中，我必须把自己全部的精力都放在教育教学上。参加工作37年来，我当了19年的班主任，担任过6年少先大队辅导员，负责过10年的学校政教工作。带过语文、数学、科学等课程，和我的同事们并肩战斗，向高一级学校输送了一批又一批的学子。
今年，我从教师岗位上退了下来，终于有了可以供自己支配的时间。知母莫若子，儿子在我的手机上下载了简书，一下子勾起了我儿时的梦想。
但是，毕竟自己搁笔三十多年，而且在工作期间，我很少读书。加之除了教学工作的需要写一些工作总结或论文外，文学类的文章我写得很少。所以现在写作起来略显生疏，写出来的文章水平不高，在简书阅读量极少。
但是，我从不言弃。简书里有许许多多优秀的作者。在山青青、井底女蛙、风水宝地、深山女巫、游子风情录等老师的文章中，我汲取了许多营养，我非常感激他们。
在简书写作的八个多月的时间里，我写了将近三十万字，共184篇文章。通过在简书写作，我的写作水平有了比较大的提高，在首页关闭之前，我的每一篇文章都被被推荐上了简书的首页。
年过半百的我重拾儿时的梦想，和简书里的年轻人一起写作、阅读，使我感觉自己也仿佛年轻了几十岁。
不忘初心，重拾梦想。此时此刻的我，写作并不是为了实现自己当初的作家梦，而是为了自己那颗痴爱文学的心。
