昨天孩子早上大概9点多就起床了，早餐也顾不上吃，又开始享用手机了，原定计划11点半做面部皮肤护理的，也迟迟未出门。我和太太做只做了一次提醒就做自己事情，迟到就让他自己处理吧，孩子需自己为后果做负担。公司发了两张电影票，我和太太约好今天看中午场，因孩子需要我们先送他去做护理，所延误了观影的时间，最终只看了电影一大半。在来回路上，我与太太聊起了孩子小时候天真可爱的每一刻，聊起可能导致今天孩子叛逆的种种原因，相信时间可以改变一些事情，一些路还是需要孩子自己走，让他自己去承担吧。作为父母，现在只能做的是改变自己，做最好的自己，其他还得靠他了。

看过电影后，我和太太一起品尝了久违的下午茶餐，享受二人世界。然后我送太太回家，独自去追寻童年时的爱好活动。在我年幼的时候（大概是二三年级吧），因住在农村，家邻近河边，自小就很喜欢钓鱼，每当放学就提着自己做的鱼杆来河边钓鱼，每次总有收获回来。当时的鱼杆都是自己做的：杆用是竹子，鱼线是用妈妈缝纫的线，鱼漂是用甘蔗叶晒干以后的小骨干，鱼钩用缝针通过火烧后用木筷子压住弯曲而成，虽然不像现在现代的鱼杆精良，但效果并不比现在的差。当时小孩子的动手能力真心不错。那时的河边清澈见底，生态环境特别好，可以钓到大大小小的不同种类的鱼，还有虾与螃蟹。用的鱼饵主要是河边捞到的小虾，还有泥土下的蚯蚓。这些童年美好的一幕常常在我脑海中浮现。所以，我今天特意抽时间再去回味一下童年的爱好 。想像与现实还是有点差距，花了2个钟在河边一无收获。哈哈，还是需要一些时间摸索及时总结经验：钓点的选择、鱼饵用料、浮漂深浅的控制，还有提杆那一刻最佳时期等等，这些都需要好好研究。期待下次技术有所提升，能有收获。

孩子今天做完护理好，继续与同学相约在外面打游戏，晚上与一位小学同学回家吃过饭后又出门了，直到9点多电话回家要求在同学家睡。我与妈妈表示不同意，说这周已经是第二次不在家睡了，而且明天表姐请喝茶，一家人难得一起聚聚。孩子回复说，自己不回家是觉得在用的手机太落后太慢了，要去同学家用他的。并要求我们为他买新的手机，其实这想法之前也跟孩子商量过：建议可通过赚积分方案为孩子实现：其实是一个积分赚手机的计划，积分制只有加分，没有减分。只要孩子发现自己当天真实有进步的（包括学校、生活等，如老师表扬积极举手发言；在家早起垫好被子；帮忙冼碗，打扫卫生等等）简单记录下来，一项有30积分（一积分可换取1元的购手机钱），1500分封顶（就是只能买1500元为上限的手机），只要积够上限分数就可以买了，累计下来有50次做得好的就可以了，但孩子不愿意践行，不愿意每天记录做过好的事情，最终方案还是落空。另外孩子 反馈自己去喝茶也是玩手机或者玩抓娃娃机，与大人聊天没有话题，不去也罢，最终还是不高兴地挂线了。

事后，我与太太交流，孩子近段时间一直不想在家睡，最主要的原因应该是手机问题，因为在家我们要求节假日孩子白天可以自行保管手机，晚上10：30就要求回收手机了，所以他很不情愿，孩子一持有就会想，如果再不玩就给爸爸妈收回手机了，如果再不玩就浪费时间了，所以总拿着手机不放，想方设法的使用手机。在同学家睡就可以不用归还手机给家长，自己可以放任玩了。

 一、感赏

1、感赏孩子的爱美之心，坚持去做皮肤护理。

2、感赏孩子同学朋友之间的友谊，周未总能有伴。

3、感赏我与太太在孩子的教育上意见一致，感情牢固，互相扶持。

4、感赏我能重拾童年的爱好，让自己开心快乐。

5、感赏孩子不回家睡，也能提前电话妈妈，今天不能参加家庭聚会也能说出真实的原因。

二、投射

1、投射孩子能做手机的主人，管控好手机的使用。

2、投射周一孩子重返学校顺利，虚接受老师的教导，团结同学，尊敬时长。

3、投射孩子重返学校能尽快适应，将落下的课程尽快跟进，新的课程上过都会。

4、投射老师与同学都是孩子的贵人，能帮忙孩子获得进步。