学科大概念是学科最有价值的内容，是指向学科核心，能够将学科相关内容联系起来的概念。
零散的知识点固然重要，但是对单个知识点的教学，容易只见树木 不见森林，而学科大概念可以整合零散的知识点，让学生不仅仅是记住知识点，更重要的是在头脑中理解相关联的内容，从而形成学科大概念的上位思想，并有效运用于实践活动中！
俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，零散的知识点就是典型的小鱼，小鱼固然重要，但毕竟吃完了就会饿肚子，为何不教给孩子捕鱼的方法，让孩子永远有鱼吃？而这捕鱼的方法就是学科内容之间的内在联系，是整合的知识点，是学科大概念！
比如语文学科中的生字、词语、句子、课文，每个知识点都不是孤立的，如果把它们割裂开来，语文学习就会变得支离破碎，毫无生气。生字词语就单单是会读会写会解释，不放在句子里，不联系上下文，它也就只是一个生字词语，它的作用和价值也仅限于此，但如果和句子、课文联系起来，它的存在就会彰显更大的魅力。
所以语文教学的进行必须聚焦学科大概念，提高学生整合知识点的能力，理解知识点之间的内在联系，日积月累，总结思考，逐步提高语文的综合素养。
