我的青春摆渡人
吴老师弟子 张祺源
刺目，烧心，掩卷，潸然泪下。
我是一个跳级生，六年级没上，直接升入七年级。暑假时，在家苦读六年级的书本，几乎没怎么玩过，本以为能获得一个很好的成绩，没想到却屡遭失败。
进入初中后，整日过着两点一线的生活，早晨，太阳未曾升起；夜晚，星斗已嵌天际。我就是为了多考一点儿分，可是，结果呢？
成绩又出来了……
学校
刺眼的阳光，不和谐地挤进办公室。
抬头，是刺眼的阳光；低头，是扎心的分数。
前路，充满了迷雾。
为什么？为什么我才考得这么一点儿分数？我没努力吗？我贪玩了吗？这，公平吗？
我的双腿有些发颤，双手紧紧握成一个拳头，满怀不甘地向上微微抬头，我看到了班主任的那双犀利的眼睛。
“坐吧。”班主任指着我身旁的椅子说。
“嗯，好的。”正准备接受批评的我，一时间竟有些不知所措，半晌方才回应。
“你考不好，其实挺正常的。”
我一时间正想说一些关于“我努力了”的话，转念一想，我还是将它们咽了下去。
班主任面带微笑，接着说：“你是一个暑假学一年地书，别人是一年，况且，别人何尝不是在努力？”
我呆住了，是呀，一个暑假哪儿能与一年相比？身处黑暗中的我，犹如得到了一盏明灯，为我指明了前方的路。
“我不看入校时成绩如何，我只看谁进步得快。”班主任话锋一转，又说。
虽然不在同一条起跑线上，那又如何？我将竭尽全力地去奔跑，追赶别人的步伐！老师，我明白了！
“嗯！”不知怎的，内心促使我给出了一个肯定的回答。
现在回味起来，那天，阳光正好。
家中
回到家，埋头于书桌前，妈妈照例给我送上一杯热牛奶，关切地问：“怎么啦？”
“唉，又考砸了。”
“考砸不怕，只要你努力就行。”
“可我……”我还未说完，就看见了妈妈口袋里的手机，我沉默了。
“可我受不了这样单调的生活了！”
“我还在陪着你。”妈妈依旧微笑。
是呀，无论是哪个狂风暴雨的路途，妈妈依旧接我；无论是哪个挑灯夜战的晚上，妈妈依旧给我递上一杯热气腾腾的牛奶；无论是哪个兵荒马乱的早晨，妈妈依旧会送上几句温暖的叮嘱。
那次，妈妈发烧了，但她忘不了我；
那回，妈妈感冒了，但她还牵挂着我；
那回……
班主任和妈妈这么鼓励我，这么看中我，我怎能不努力？我又重拾了信心和勇气。从此，我不再抱怨。努力，再努力！
生活单调，考试不顺，我会迎难而上！
感谢班主任，感谢妈妈！我相信， 我的青春，因你们的摆渡，将会破浪前行，到达胜利的彼岸！
教师点评：小作者的这篇文章很精彩，恰当运用语言描写、动作描写、心理描写、神态描写，使人物形象鲜明，并且恰当运用环境衬托，使人有身临其境之感。小作者多用短句，简单利索，不拖泥带水。叙事抒情自然流畅，水到渠成。很棒！
