要想向家长借力，班主任就必须处理好和家长的关系，和家长交朋友。怎样和家长交朋友、怎样让家长心甘情愿为自己的班级出力呢？我觉得首先要捧出一颗教育心。在和家长的交往中，一定要让家长感受到我们的这颗教育心，这是家校沟通的基石，这是和家长交朋友的原点。其次，转换一个场。除了转换场所，还要转换家校身份。班主任要放低自己才能更好地向家长借力。因为我们的视力范围和思维视野是有限的，而家长来自各行各业，即使是在教育的领地里，班主任也不见得比家长更专业。放低自己，就会以求教者的身份和家长交流。摆出班级困难，提出个案，请家长提供解决方案，讨论交流。再次，在私交中要淡化教师身份。和家长交往，除了工作交往，还涉及和家长的私人交往问题。当下社会，和家长交往时是必须放下班主任架子的，必须以一个普通人、一个可以做朋友的人和家长交往。最后，给家长创设舞台。家长是宝贵的教育资源。可以让家长现身说法，可以让家长讲述自己专业研究的东西，开阔孩子们的视野等。像“家长进课堂”这样的活动就是最好的呈现，这个活动有好几个班都搞过，效果很好，孩子收获颇丰，等我班故事大王比赛结束后我也要试试。
读书笔记——向家长借力
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