今天讲《最后一次讲演》，给学生介绍完背景知识后，就播放课文录音。没想到在听录音的过程中，台下有学生在下面三番几次的说，讲完就被杀了。一副幸灾乐祸，充满嘲笑取笑的开心的样子，而且说的话整个课室都听的到了。
我当时就想呵止那学生，但又觉得那样阻断了课堂，伤及那位学生的颜面。于是就没有说什么，只是用眼神瞧向说这话的学生的地方。
但没想到他还是在拿这点他认为有趣的“发现”而向上下桌“津津乐道”。
我想这肯定是不能置之不理了，必须严厉批评这几个学生！
“刚才听课文录音的时候，台下有学生一直在那起哄，像特务一样在起哄，说着一些非常难听的话，说什么讲完就被杀死了，还在那里偷偷的笑，这像什么话？人家生的光荣，死的伟大，你知道什么？没有那些革命者的不畏牺牲，能有我们今天这样的生活吗？”台下的大部分学生应和说，不能！
但在后面接下来的课堂上，还是时而听到，后面有学生起哄的声音。我想是不是该再次斥责一下在下面小声起哄的学生？
回头想，可能是刚才把那说话的学生说成特务，有点过分了。也就没有说学生。
当时，我到底该怎样处理最好呢？
置若罔闻显然欠妥。但是用刚才的话去说他们也不好，起码不能把人家说成特务。
怪那时自己太激动了，也没来的及多思考就脱口而出了！
或许我应该先把情绪平静下来，平和地去通过讲道理来说刚才的现象，让其认识到自己的错误会更好！
