摘抄
教孩子该做什么
传统的养育方式是告诉孩子不要做什么，当挑战发生的时候，家长说得最多的就是各种“不语言”:“不要哭，不要吵，不要老是这样……”“不语言”的态度是强硬的，也是不平等的，还很容易让孩子感到困惑：我不这么做，那我可以怎么做？而且家长说多了，孩子会觉得厌烦，容易产生逆反或者放弃的心理，因为他的行为总是被大人否定。
正面管教倡导以正面、积极的方式去引导孩子，强调“教孩子该做什么，而不是不要做什么”，家长给予孩子尊重、明确的指示，孩子会更加愿意遵守。比如，家长可以尝试这样说：“慢慢走，轻轻拿，把鞋子放在鞋架上摆整齐……”而不是：“不要跑，别把杯子打碎了，鞋子不要乱放……”
在陪豆豆打架子鼓的过程中，我发现老师不停地纠正他的动作，先是一边做错误的示范，一边说：“你不要这样。”然后，老师又做一遍正确的动作，说：“你应该这样。”这样的教学方法，让我觉得非常混乱，而且连读的否定让豆豆的兴趣不断降低。后来，我找老师进行了沟通，希望她能多从正面去鼓励孩子，尽量少做错误的示范，直接告诉孩子正确的方式就行了。老师很年轻，她听取了我的建议，虽然没法尽善尽美，但后面的课程顺利了很多。
“教孩子做什么”是家长在养育孩子过程中必须承担的责任，可是很多家长总是指望孩子能自己学会如何做事情，还认为自己告诉孩子“不要这么做”，是为了他好。而事实上，告诉孩子“做什么”和“怎么做”才是最重要的。
