一、自我意识的萌芽
1、分清“我”“你”
满1岁的宝宝才开始能把自己的动作和动作的对象区分开来，这就是自我意识的最初表现。
开始知道自己的名字，只是名字对于他来说，仅仅是自己的一个信号。当遇到和他叫同名的宝宝时，宝宝就感到有些迷茫和困惑了。
2、独立
喜欢亲自尝试做事情，比如自己吃饭，自己走路。
根据宝宝独立性的表现，因势利导地对他进行积极的鼓励和引导，尽量给宝宝多提供一些机会做他力所能及的事情，让宝宝体会到自己动脑、动手做事的乐趣和喜悦。
3、模仿
善于利用这个年龄宝宝的积极模仿性，通过有目的的引导，能使宝宝养成良好的行为习惯。家人要做好榜样。
二、宠爱与规矩并举
1、明确“规矩线”
给宝宝立规矩时，要让他知道明确的“规矩线”，告诉宝宝具体的行为标准是什么，不能只单纯告诉宝宝这件事不能做，还要解释清楚在什么样的情况下做某件事情是允许的。
让幼儿明确“规矩线”，不是限制宝宝，而是让宝宝知道做事的限度和底线，以使宝宝在规则的保护下，自由地发展潜力，自由地解决问题，自由地承担责任，自由地探索世界。
在教育宝宝守规矩时，父母的态度也很重要。不能做一个左右摇摆的执行者，心情好时，对宝宝不适当的行为会妥协；心情不好时，又会对宝宝严加指责。这会使宝宝感到困惑，失去正确的评判标准。规矩一旦确立，要始终如一地贯彻执行。
2、和小淘气相处的技巧
随着行动能力的增加，独立意识开始萌发，宝宝进入了人生的第一个“反叛期”。宝宝并非是在故意与父母捣乱，而是生理和心理发育的必然结果。宝宝爱淘气，不是一种坏现象，他的淘气行为本身就是一种学习。
用讲故事的方式来引导宝宝，给宝宝讲道理，和他进行正向沟通，是一个很不错的方法。
轻松的亲子游戏也能让宝宝明白应该做什么和怎么做。
接纳宝宝的情绪，满足宝宝的合理需求，耐心的等待，温和的言语，会使你与宝宝的沟通变得更轻松。
适当的赞扬和鼓励对宝宝也有奇效。
3、允许宝宝帮忙做事
允许和鼓励宝宝参与日常生活中琐碎的家务事，也是开发宝宝潜能的方法之一。
除了可以培养幼儿独立自理的能力，还能够培养他们的责任心和爱心，使宝宝从小养成爱劳动的优秀品质。同时，对于培养宝宝勤于思考、解决问题的习惯和能力也是十分有益的。还可以使他获得多方面的认知，培养宝宝的秩序感和逻辑思维。
4、顺应孩子的目标
宝宝做事执拗，是因为他不喜欢别人打扰他的“专注”，他做事的原则就是不达到目的不罢休。宝宝这种不听话的行为，是心智发育阶段所必须经历的，当他心智发展到一定程度时，自然能接受合理化的建议。
顺应是尊重孩子的天性，是保护孩子的先天自然选择，是指家长不要强迫性地用命令去要求孩子放弃这种自然选择的权利。当然，顺应并不是妥协，更不是纵容，而是在坚持原则的情况下，去顺应宝宝的合理要求或行动。
5、不厌其烦地讲道理
宝宝的记忆还没有发展成熟，需要经常提醒。不仅要告诉宝宝怎样做，还要向他解释这样做的原因。
为了亲子沟通顺畅，要习惯和宝宝讲道理。 在同宝宝讲道理时，首先是把自己放到跟宝宝平等的位置上，坚定地相信：宝宝可以听懂我们说的每一句话。同时还要非常有耐心，不怕重复，态度亲切，语言和蔼，多些鼓励和表扬。宝宝习惯在父母的表扬中成长，这样，在给他讲道理时，宝宝也更容易接受一些。
