这是本学期第18周的一天，寻常的一天，只是从芒种那天开始，雨就开始不停下。江南的梅雨季节，我第一次领略。今天也不例外，雨急一阵缓一阵。所不寻常的是教室里的热烈。
这一周是我们的大教研周，从杭州永无岛阅读馆而来的马玲老师、肖丽娟老师、侯长缨老师是我们的佳客。这一周她们分别在三个年级上课研讨。因为都是永无岛，所以马老师自然是和小飞侠们在一起了。
这一天的清晨，三年级太阳帆要和小飞侠们一起来上晨诵。
教室里，周末折来的两支荷花正在怒放。一早，晨练完的孩子就布置好了教室，摆好了板凳。
要晨诵的是李清照的《如梦令》，诗词里的荷花、教室里的荷花交相辉映，太阳帆的声音和小飞侠的声音，一个明亮，一个深沉。不同的味道，同样绽放的小荷。谢谢前来的太阳帆，给了永无岛教室不一样的声音，争渡争渡，沉醉沉醉。
第一节课，马老师带着小飞侠们继续汉字的研究性学习，这次分组研究“口”字，于是电脑、手机都成为了研究的利器，有争议的地方就要请教干专家了。
第二节课，肖丽娟老师在太阳帆教室也开始进入汉字的研究性学习，太阳帆们热情非常高，三五年级特点分明。小荷已露尖尖角。
大课间，小飞侠们开始了街舞的练习，现在拉伸动作已经能做得非常到位了。
此刻，教学楼里，另一场热烈也已展开，就汉字研究性学习怎样推进，干老师和大家开展了热烈的讨论，热烈到争吵，这是南明教研的特色，绝不会为了面子你好我好，而是直指问题，争论是寻常事，常常火药味十足。正是这样的交锋，才让教研走向深入。至于教研结果，就且待明天课上分晓吧。
下午，语文基础知识开始检测，听写生字。于是小飞侠们课间都不肯休息，抓紧订正。这是一群热爱学习的小飞侠们。他们正努力完成自己制定的周目标呢，争渡！
与此同时，教室外，两位妈妈一直在忙，忙到了小飞侠们晚自习结束。这段时间她们为了班级整体英文阅读的提高，先是整理书单然后购买书籍，周末来整理分级上架。今天这是最后一道工序――把书籍编号录入电脑。
夜已深，这份感动一直在心。
大飞侠如是说“汇报工作：毅同学爽快地同意把书架贡献给班级用于英语书籍放置。在刘剑老师的指导下，我和舒妈妈将所有书籍已经根据级别贴好颜色分级（从低到高分红黄蓝绿粉五个级别），孩子们可以找到适合自己英文水平的读物，相信接下来永无岛英文阅读将有一股热潮掀起。”
芙蓉向脸两边开，这也是盛放的荷，因为有了你们，永无岛教室才如此美丽。
夜已深，细雨迷离，但荷依然绽放，在我们的心里。
