成长不可替代，努力做好自己！
最近反复读了《窗边的小豆豆》这本书，身边也有很多朋友读过，大家都很喜欢，也有很多感慨。我很喜欢这本书，虽然文字不多，但这本书所传达的力量却是非常非常大的，也更坚定了我对自己孩子的教育理念。老实说，我的孩子就是一个现实版的小豆豆，小名儿叫富贵儿，现在四岁多。从小的时候开始， 身上的标签就是不老实！不听话！用奶奶的话说就是一匹“野马”！奶奶一个人在北京帮着我们从他出生带到现在，也确实相当辛苦，虽然她自己说带这么一个孩子比带两个还累，“伤心”得很，总是羡慕别人家的孩子多么多么听话，好带！呵呵，因为富贵儿喜欢玩儿水、玩儿沙、玩儿土，捡各种树枝、石头之类的破烂儿，玩半天也不要回家，弄得满身是土、泥巴之类的，衣服要天天洗！现在在公立幼儿园上小班，也不太受老师们待见。可是我知道，这是每个小孩子的天性，富贵儿能不受拘束，喜欢各种探索，现在也开始做各种“实验”，喜欢跟大朋友、小朋友、甚至别人的爸爸妈妈爷爷奶奶玩儿，是多么难能可贵的品质啊！我为我有这样的一个孩子而感到骄傲，虽然我也理解老人带孩子的辛劳，但我要保护我的孩子不会变得“习得性无助”，或者“习得性愚蠢”，就像小豆豆的妈妈，顶住来自家里老人、幼儿园老师以及其他小朋友爸爸妈妈的压力，同时，鉴于目前教育的一个大环境，我甚至还要充当一些“小林校长”的角色，支持并鼓励孩子的各种探索。
在这本书中，最触动我的有两个地方，一个是在《校长先生》那一章，校长告诉小豆豆从今天起，她就是这个学校的学生了之后，小豆豆的感觉是“生平第一次遇到了真正喜欢的人”。看到这里我真的好感动，我理解小豆豆的这种感受，也希望我的孩子不用等到上小学后那么幸运地遇到小林这样一位校长或者老师。我希望作为妈妈，就能给我的孩子这样的感受，并一直陪伴着他长大。我很欣慰地看到富贵儿是能感受到我的支持的，所以他用他的方式回馈了我。有什么好吃的，总是会想着妈妈；有两个杯子，他会拿出漂亮的一个送给妈妈；主动给妈妈端水喝；帮妈妈捶背捏胳膊；保护妈妈不从床上掉下去；会跟妈妈说：即使你犯错，我也不说你，因为你是我妈妈！我感受到了孩子对我的无尽的爱，无比地幸福！尽管爸爸和奶奶总是说那是因为我不打他也不骂他。呵呵，的确是这样，我很少训斥他（实际上也打过两次，而且最狠的两次都是我打的），多数情况下，他闯的“祸”我都视而不见，还经常被逗得忍俊不禁，因为在我看来孩子的行为实在不值得生气啊，反而特别可爱有趣，我又为什么要打他骂他呢？我们大人也都是从小孩子时候过来的，我很清楚小孩子的一些想法，再说了，有哪个孩子不犯错误就长大了？我们自己尚且很多问题，为什么要对孩子那么苛刻？如果要求一个四岁多的孩子做到仁义礼智信，可能吗？即使做到了，又有什么意思呢？他还是个孩子吗？他拥有他这个年纪应该有的快乐吗？如果没有，将来又有什么力量足以支撑他披荆斩棘，走完漫漫人生路呢？我希望，妈妈可以给他一生最坚定的支持，让他可以勇敢地去探索、去尝试、去爱别人、去追求自己的梦想！
另一个令我感动的地方是在放回原处那一章中，“校长先生对我做的事没有生气，很信任我，把我当作一位有人格的人来尊重。”这里我不由得感叹小林校长的伟大！在多少老师和家长的眼里，对于孩子，我们都是高高在上的，是比孩子强，比孩子懂得多的！所以，才会打着“为你好”的名义替孩子决定和安排很多事情。可是，这些安排和决定，真的是孩子想要的吗？家长和老师以为的“好”，真的就是孩子以为的“好”吗？孩子究竟是要过他自己的人生，还是在替父母而活？对于富贵儿，我不想强加我的喜好在他身上，他就是他，是他自己。在他成年之前，我作为妈妈，有抚养他、教育他的责任和义务，但我更是我自己，我不会“一切为了孩子”，我依然有我的梦想，追求，和我自己的生活！我也希望富贵儿能够做他自己。所以，我很高兴看到他的各种尝试和探索行为，我会用我的爱默默目送他离开我的怀抱，去闯出属于他自己的一片天地！另外，我想，很多孩子的分离焦虑啊，不自信什么的，甚至结婚成家之后的婆媳矛盾，可能很大程度上源自于妈妈们对孩子情感上的依赖吧！如果爸爸妈妈们，爷爷奶奶、姥姥姥爷们都能够有自己的生活和情感寄托，我相信家庭生活一定会很和谐，各种隔代教育、婆媳关系的问题也都会少很多，孩子们也能去做自己的喜欢的事，更加快快乐乐地成长吧！
2016年5月9日
