女儿10个月大时，我开始给她读绘本讲故事，现在（4岁）读书已经是一种日常，我买书不是很勤，现在家里的绘本大概600本左右。今天想分享一下这几年给娃讲故事的心得。
1，怎样讲？
有些妈妈给娃讲故事的时候喜欢“翻译”，因为担心孩子听不懂书面语，所以翻译成口语讲给孩子听，这其实没有必要。
故事书就是拓展词汇量的，就是要孩子懂这些书面语的。想想我们日常口语交流能有多少词汇？孩子以后上学了读书是不是要懂课本里的书面语？写作需不需要词汇量？
比如有些孩子上小学了听不懂老师讲的内容，数学题题干信息理解不了，就是书面语接触太少，阅读思维有限，其根源还是阅读量不够。
从小听故事就是丰富孩子的语言，积攒词汇量。所以，给娃讲故事的时候，照着书念就好了（最好带点感情，也不需要绘声绘色），一两遍听不懂，多听几遍就懂了--就好像我们看电影，有的看一遍看不懂，再看一遍就明白是怎么回事了。
2，跟孩子互动
听故事的时候孩子会提问题，有的 “很无聊”，但是要耐心回应。孩子提出问题说明他们在思考，这种讨论交流是难能可贵的。
我女儿听故事有时就是静静地听，有时要跟我讨论，话很多，有的问过很多遍了还是问，我总是被打断，但也尽量耐着性子回答，或者告诉她，“故事会告诉我们的，你先听”。
小孩的心很细，看书也看的仔细，不知在哪个犄角旮旯里就看到了一朵蘑菇，一只蝴蝶什么的，听着听着他们会欣喜的告诉你这些，这个时候也要回应他们的“大发现”，因为这是了不起的观察力。
另外，幼儿不认字，他们看书看的就是图画，好的绘本，图画本身就会讲故事，比如安东尼布朗的作品，往往画中有画，而且画里有话。有时我也跟女儿先一起看看图画，然后再讲故事。
有时候孩子还会天马行空的说他们的想法，这个时候也要赞赏的回应，配合他们的想象，哪怕我们觉得不着边际。因为这是了不起的想象力。
3，去掉功利心
也许你想在讲故事时问孩子几个问题，考考孩子听懂没有，甚至就故事对孩子讲道理，教育孩子，以充分发挥故事书的功效。
首先，在孩子听故事的过程中提问题会打断专注，破坏听故事的兴致。好比我们在看电影时，旁边总是有人问“看懂了吗？”“这个人和那个人是什么关系？”……是不是很烦？所以，让孩子静静的沉浸在故事中吧。
其次，不要把人脑当电脑，有输入就立马有输出。有时候孩子听懂了，但语言表达能力有限，他们说不出，于是我们以为他没听懂，忍不住要解释……至于讲道理，就更是落入了填鸭式的灌输。时间长了，孩子也会感到给他讲故事是有目的的，在这种无形的压力下孩子可能就不爱听了。
如果带着功利心给孩子讲故事，恐怕很难有耐心投入到故事中去，让故事感染孩子。就像我们读了一本好小说，一定还会沉浸其中，慢慢回味，而如果要求写出读后感，那恐怕就扫兴了。
故事书不是为了让孩子学到什么，它是一种纯粹的 “乐趣”。其实孩子听完一个故事后，或多或少都会跟我们讨论，这个时候不落痕迹地说说故事的教育理念也是很好的。
好的故事会潜移默化的影响孩子，如果孩子没有领会其中深意，那是因为年龄小，随着孩子成长，心智慢慢成熟，他自然会体会到。
总之，读书不是修行，而应该是种享受。
另外，不要利用讲故事把孩子培养成“故事小达人”，不要认为孩子读了很多绘本就应该很优秀，给孩子讲故事旨在高质量的陪伴，让孩子快乐。而且，孩子还小呢，播种的季节不要问收获。
4，不拘泥于形式
我们大人认为看书就应该拿着书好好看，幼儿不认字，那就应该待在一边好好听。
这对还没有建立起行为规范的幼儿来说要求太高，好动爱玩是孩子的天性，尊重他们不要强迫他们。书是买给孩子的，他自然有权做主怎么看。
他想看哪一页就看哪一页；他想从哪里讲起就从哪里开始；他想一边玩一边听，那就照样给他讲；对于小小孩，撕书和在书上涂画是他们对书感兴趣的一种表现，也要允许。如果孩子同意，可以引导孩子撕别的纸张，画在别的纸上。
我女儿一岁时也撕过一些书，到两岁多偶尔还撕书，我只是平静的说“书被撕破了，我们粘起来吧，撕坏了以后还想看就没有了。”这样做了几次之后她就不再撕书了。
给娃讲故事，最好把自己当成服务员，把孩子的兴趣放在第一位，我们要负责的就是买好书（保证输入的质量），而看哪本书、怎么看，由孩子做主。有些书孩子没兴趣就先放一放，再去买别的书。
有些绘本还可以拿来做游戏，比如《母鸡萝丝去散步》，《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我们玩角色扮演玩过好一阵，孩子乐此不疲。有时觉得讲起来没什么意思，就一起玩起来，这也是很好的互动。
当你发现孩子看书的时候“不太守规矩”，不要贴上“不爱看书”，“不是读书的料”这样的标签，耐心地讲故事，孩子自然会被感染而喜欢上书的。
孩子天然的爱听故事，尤其爱听爸爸妈妈讲故事，这种高质量的陪伴增进亲子关系，又能让孩子爱上书，这很划算不是吗？
《幸福的种子》的作者松居直说：“念书给孩子听，就好像牵着孩子的手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光；而亲子之间丰富的语言交换，是送给孩子最大的财富。”
如果想让孩子长大后回忆起童年，骄傲的说“我的爸爸妈妈总是给我讲故事！”，那就从现在起，跟孩子一起读本好书吧！
