今天是周六，我和两个孩子在家。六岁的姐姐在读书，美其名曰给一岁多的弟弟讲故事，还把她自己最宝贝的话筒和小快板分享给弟弟玩儿。
这几天姐弟俩的关系很紧张，爆发了几场大大小小的争吵触碰。爸爸和我也一直在给姐姐做尊老爱幼的思想教育，甚至我们俩还都对姐姐进行了体罚，收效甚微。说起尊老爱幼，不得不提到奶奶，当姐姐和弟弟争夺玩具时，奶奶充当了裁判的角色，姐姐不买账时，奶奶也会河东狮吼，会护着小的，会把自己的愤怒和委屈共情给弟弟，于是姐姐觉得玩具被抢，心情不被理解，怒吼嚎哭，弟弟觉得姐姐凶他打他，奶奶说着哎呦棒棒被欺负了抱怨，弟弟也看着大人脸色嚎哭，一时间家里成了战场，姐弟成了对立的敌人，硝烟弥漫，惨不忍睹。前天晚上战争之后我刚指出姐姐的错误，对她提出了要求，一是玩具要跟弟弟分享，二是不能对弟弟拳打脚踢，三是不能对奶奶大吼大叫。不想昨天晚上我在厨房炒菜的功夫，客厅里又一片狼藉，争吵不休。于是我对奶奶也提出了要求，不要干预他们姐弟俩太多，裁判干预越多，姐姐越反叛上劲，弟弟越委屈痛哭。对奶奶说让他们俩自己玩儿，实在遇到危险情况再拉开他们。奶奶貌似有点生气，估计是嫌我跟看热闹似的不痛不痒。晚饭后，我带着弟弟玩儿，给他俩唱着我们是相亲相爱的一家人，要分享，要谦让。辅导姐姐顺利写完作业后，弟弟拿着核桃夹子要吃核桃，把核桃仁分给姐姐，姐姐又喂给弟弟，一时间让我恍惚仿佛饭前的战争根本就是幻觉，这说明孩子很快就能和好，大人带着情绪的参与只能火上浇油。
今天我们早饭后，我在帮助落后的弟弟吃饭，我向姐姐发出求助，问能不能帮我把饭碗送到厨房的水池里面，并且轻拿轻放，姐姐很乐意帮忙，小心翼翼的抱着碗去了厨房，出乎意料的是，她还帮我洗了碗。饭后姐姐问能不能看电视，我问她是不是应该先处理一下读书的作业，她很积极，于是就出现了开头的场景。我收拾饭桌厨房时，求助于姐姐帮忙照看弟弟，弟弟爬低上高遇到危险时要及时通知我，场景一时很和谐。我回到客厅，姐姐还在读书，弟弟玩玩具，姐姐说妈妈你辛苦了，跟她道过谢之后，满心的感动。
晚上我翻来覆去睡不着总结了姐弟相处需要注意的几要素，一是让他们自己相处，大人少做干预。二是正面引导，倡导分享谦让。三是情景参与式体验，姐姐参与到照顾弟弟的家务中来，就能充分理解奶奶和妈妈的辛苦，更乐于对弟弟敞开友谊大门。四是对姐姐要多点耐心爱心，缓解弟弟夺爱的不平衡。希望，我和爸爸能做到，也希望，家人都能理解，调理好情绪。
