一.感受
1.我们想要教育好一个孩子就需要对这个孩子有全面的了解，才能够更加客观地来评价和教育孩子。
2.一个好的讲师或者是老师，不要将自己会的全部内容都讲给别人听，而是应该思考一下如何用更准确的方式来让别人理解，那对于我们老师来说，在日常教孩子也是一样的，我们要思考一下如何用孩子能听得懂更容易理解的方式来跟孩子沟通。
二.收获
1.当我们在很生气很急切的时候对孩子提出了某一种要求，那些让孩子达到家长或者老师心中的某个目标，那这个就是一个短期目标，虽然在短期内目标是达到了但是有一定的影响，我们要给孩子建立长期的目标而不是急需的短期目标。
2.规训孩子的纪律是一个长期的战争，因为当孩子长时间的保持不动，保持安静或者说保持孩子不喜欢做的事情的时候，这个是违背孩子的身心健康，不符合孩子的身心发展所以这个过程对于孩子来说是说特别痛苦的。
3.当我们针对孩子出现的问题找到了相应的解决方法，这个解决方法当时有用并且效果不错，但在经过了几天或者说一周之后这个方法不再适用现在的情况，我们就是要重新思考换一种新的方式来处理问题。
三.行动
1.试着去理解孩子了解孩子内心真正想要的，给到孩子足够的尊重和引导。
2.和孩子共同来进步，共同来完成家长和孩子内心真正想做的事情，拉近与孩子之间的距离。
