其实，读什么书是要靠缘分决定的。就像谈恋爱一样，不是对的那一本，怎么都读不下去。
读什么书靠的是缘分，但如何阅读一本书呢，就有技巧可言了。
接下来木子就给大家分享由[美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦撰写的《如何阅读一本书》
· 带着问题去阅读
1.整体来说，这本书到底在谈些什么？
2.作者细部说了什么，怎么说的？
3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4.这本书跟你有什么关系？
· “资讯”或者“知识”不等同于“理解”
“知识”是否那么必然是“理解”的先决条件，可能和一般人的一位有相当差距。我们为了“理解”一件事，并不需要“知道”和这件事相关的所有的事情。太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。
会发生这个现象的一个原因是：我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了（虽然只是表象如此）。如何将知识分子的态度与观点包装起 来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成......目的都在让人不需要面对困难或努 力，很容易就整理出“自己”的思绪。
拆书笔记
第一步 检视阅读
▲有系统地略读和粗读
1.先看书名页，然后如果有序就先看序。
要很快地看过去。特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写作本书的特殊角度。
非文学类图书的序更有价值，相比下，尤其是针对国内的情况，文学类的序起到的作用不大，尤其是原创类。
2.研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。
3.如果书中附有索引，也要检阅一下。
根据某一词条被引用的页数的多少，能够判断某个词条的重要性。
这是一种发现核心词和概念的好方法。
4.如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍。
5.从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。
如果这些篇章在开头或解围有摘要说明（很多会有），就要仔细地阅读这些说明。
6.最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。
最重要的是，不要忽略最后的两三页。很少有作者能拒绝这样的诱惑，而不再结尾几页将自己认为既新又重要的观点重新整理一遍。
如果说1~4我偶尔还会不认真地做一下的话，5、6两个部分基本上就没做过，或者很盲目而毫无功效地偶尔做过。5、6两点的做法，很有启发性和实用性，以后要注意。
▲粗浅的阅读
所谓的粗浅的阅读，只是“正确的阅读方向”的挑衅式说法。
什么叫对的方向？答案是一个很重要又有帮助的阅读规则......：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂得地方不要停下来查询或思索。
▲阅读速度
阅读并非一味地快或者慢，真正理想的阅读速度需要根据阅读的情况而调节，说来简单，事实上能做到的人不多。试想，既要力避停顿甚至回顾，顺畅地读完，又要用 速度方法来提高自己的阅读速度。另一方面又要明白在什么环节要放慢速度，什么环节只需要一掠而过。尤其是，放慢也好，加快也好，到什么速度是“合适”的， 也是无法仅仅用想像就能回答的。这都需要通过不断的实践，来养成习惯。事实上，“不回头”和“提速方法”都是着手的地方。
将大拇 指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛 能跟着手移动时，你就能读到那些字句了。继续练习下去，继续增快手的动作，等到你发觉以前，你的速度已经可以比以前快两三倍了。
第二步 分析阅读
第一个阶段：找出一本书在谈些什么的规则
▲分析阅读规则之一
你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
▲规则之二
使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。
这句话和《故事》的作者强调的内容一样，一个好的故事，可以用一句话来讲述大概。
▲规则之三
将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
将全数的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
▲规则之四
找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
第二个阶段：诠释一本书的内容规则
▲规则之五
找出重要单字，透过它们与作者达成共识。
第一个部分是找出重要单字......第二个部分是确认这些单字在使用时的最精确意义。
▲规则之六
将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨
▲规则之七
从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。
或者另一种说法
如果可以，找出书中说明重要论述的段落。但是，如果这个论述并没有这样表达出来，你就要去架构出来。你要从这一段或那一段中挑选句子出来，然后整理出前后顺序的主旨，以及其组成的论述。
▲规则之八
找出作者的解答。
第三个阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则
A.智慧礼节的一般规则
▲规则之九
在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。”
▲规则之十
当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。
▲规则之十一
尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础。
B. 批评观点的特别标准
证明作者的知识不足；证明作者的知识错误；证明作者的不合逻辑，证明作者的分析与理解是不完整的。
综上，阅读一本书，重点要知道为什么要读，带着目的的阅读能够帮助你快速获取知识，同时享受阅读的乐趣。
