教师用书
英语教学中教材固然重要，我相信家长最关心的还是教师水平如何。用一本好的教材并不代表可以教出好的课程。我刚拿到这本教材的最初感觉是COMPASS庞大的系统，丰富的内容，如果是我教的话，我该如何应付，直到我看到教师用书的时候，顿时感觉豁然开朗。
可以这样理解，COMPASS配套的教师用书会让一个毫无经验的老师变成一个老手。它会减少你大量的备课时间，
主教材9个单元，教师用书每3个单元一本书，它细致到帮你规划到每一分钟，并给你提供了大量的课堂活动，教学方法。可以说如果您想使用这套教材教学，教师用书是必备的，它可以使你的课堂的质量上一个档次，也会使您成为一个更好的老师。
上图的教师用书非常清晰：教学目标，教学资源（需要准备的音频，单词卡，动画等），如何导入课程（5分钟），令人叫绝的是连教师需要说的英文都提供了（见绿色斜体字）。接着是词汇的呈现（10分钟），听力和跟随（15分钟），并且给出了教材设计者的编写目的和教学思路。接下来是阅读，连线，学习形容词，可以穿插一些以读带写的活动，增加互动性（20分钟），让学生熟悉长颈鹿和小老鼠，可以从网上打印一些面具，长颈鹿和小老鼠的图片，下载一些相关的视频（10分钟）。以上是教师用书一课的节选，完整版会在以后的文章介绍。
下面是教师用书课文
指南针（Compass）的特点和优势
ESL/EFL比重：完美混合ESL/EFL语法单词的训练非常系统化，阅读和写作技巧训练上也非常高效。内容：每一个主题覆盖一个学科领域，话题分类非常清晰。阅读素材使用：阅读材料取材广泛。
视频使用：每单元一个视频并很好结合单元主题。
批判性思维训练：非常注重学生的思考能力，非常频繁的向学生提出问题，让学生主动思考。听说读写：语言部分主要运用EFL的教学方法，阅读写作自然拼读环节更多的ESL理念并且完美契合CCSS标准。在线内容：所有模块100%的可以在线体现，不需要，所有在线内容100%与教材吻合，教师可以在线监督管理班级并且跟踪学员学习进度，学校可以直接给学员权限，学生不需要注册。从比较中可以看出COMPASS教材更适合我们中国学生学习，尤其是在单词语法方面，纯母语式教学并不适合英语非母语国家的学生。COMPASS教材更注重学生的思考能力，挖掘学生的独立思考和创造力。COMPASS的在线配套可以说完胜目前市场上主流教材。他的在线内容更加丰富，界面友好，使用方便，老师可以轻松管理班级学员，并跟踪学生的学习情况，学生也可以利用在线内容更好的巩固课堂上学习的知识。COMPASS的在线系统可以说是真正做到了线上线下的100%相辅相成。
接下来我们为您演示一下COMPASS的在线内容，请看下面的视频。
