儿童阅读指导师日修（05：42）
今日主题：《青鸟》第5讲
今日问题：兄妹俩的寻找之旅结束了，那么您找到了属于自己的青鸟了吗？你的青鸟是什么？
一：《青鸟》中关于幸福的启发和思考
第10场《未来王国》在未来王国，伙伴看见一个特别奇特的人，他拿着镰刀不停的收割着我们每一个人的时间，他非常严厉，对任何人都不讲情面，他就是时间老人，时间老人不容男孩子申辩，铁面无私。他说：说这些没用，时刻到了就得走，是什么终点就是什么终点，是什么时间就是什么时间，谁也骗不了我，你们有要求到生命那里提。
我们每个人，来到世间肩负着怎样的使命？时间从来不为任何人的意志更改，快乐、悲伤所有的感受不随人愿变更，日子总是那样一天天过去，不喜不悲不快不慢，每个人在人世间拥有的时间都是一生，你愿意怎样分配它，是烦恼、痛苦、抱怨多一些，还是快乐喜悦、微笑多一些，怎样才能善待时间，珍惜时间呢？
一路寻觅却找不到贝丽吕娜仙姑想要的青鸟，蒂蒂儿很生气的说：我没抓到青鸟啊，记忆国地鸟完全变黑了，未来王国的鸟完全变红了，黑夜的鸟全死了，森林里都没有抓到！那些青鸟变颜色的变颜色，死的死。
光明则回答，现在你该信了，青鸟是不存在的，再不就是一旦把青鸟放进笼子里，它就变颜色了，青鸟是存在的，但是它不能穿越时空，不能只靠想象和回忆的幸福面对生活。真实的幸福不能靠笼子关，靠人抓，必须要用心去感受，用付出和奉献去获得真善美的幸福。是啊！蒂蒂尔和米蒂尔走了那么久，也没有找到贝丽吕娜仙姑需要的青鸟？看似一无所获，实际却是破译了幸福的密码，找到了属于自己的青鸟。
原来的茅屋，家中的一切和爸爸妈妈在他们的眼中都发生了神奇的变化，还痛快的把那些变成青鸟的斑鸠送给了邻居老奶奶，而她孙女儿一见这只青鸟，病就好了，当这场梦幻剧终场时，斑鸠从小姑娘手中挣脱飞走。蒂蒂儿走到台前对着观众说：如果有哪位找到那只鸟，请把他还给我们好吗？为了我们今后的幸福，我们需要青鸟
光明曾经说过同咱们有关系的都会从这里过，咱们没有时间，不可能同其他所有的幸福认识，这是在给我们每一个人提醒啊，属于每个人的真实幸福都会与自己相遇，如果只盯着别人的幸福，贪心别人的幸福就很可能与自己的幸福擦肩而过了，剧中大量运用对比手法加强艺术效果和感染力，使作品的主题更深刻，比如角色对比，场景对比、情节对比的例子随处可见光明的磊落，黑夜的幽深，忠诚的狗，狡猾的猫，真实的梦幻，真实的幸福，虚假的幸福，幸福痛苦黑夜职工幸福园继国未来王国。同一个角色也因为视角不同而产生强烈的对比，比如我们看到了苍老丑陋的贝丽吕娜仙姑和十分漂亮的贝丽吕娜仙姑，我们也看到了年轻美丽的妈妈和平凡普通的妈妈
二：属于我的幸福
作为疫情最为严重的湖北地区， 我们能够继续活着就是莫大的幸福
父母双全，身体健康，姐妹齐心，家庭幸福，每个人各司其职，就是幸福
疫情中，虽然被禁足，但是在远川的引领下，我和我家神兽阳不觉得无聊，神兽也木有掀翻我家屋顶，我们反而每天开心又满足的在书海中遨游，这也是幸福
有人说，目光所及就是我们的世界，疫情中，我们一家三口整天阈于这一百来平的房子
但是阅读，让我们跟随中国古代的《神笔马良》惩恶扬善，再到近代的《影子人》中感受爱与传承传统文化的迫切，再和英国的《爱丽丝梦游奇境记》中的爱丽丝一起思考自己，随后跟随比利时的《青鸟》游历了墓地、森林、未来王国、幸福园……找到幸福就在身边，就是奉献和付出……跟随德国的《了不起的狐狸爸爸》《巧克力工厂》一起感受了亲情与父爱，跟随德国的《犟龟》参加庆典，知道了改变自己提升自己的可贵，再和《火鞋与风鞋》一起远足，知道乐观向上、认识自己、接纳自己的重要。
这段时间我 还梳理出了5000多字的阅读史，跟随内心，选择这个时期充电，既了续了读书写字的前缘，又是自己作为合格母亲的进修，同时也给儿子以无声的引导。每天孩子，我，孩子爸集体在客厅办公，说不出的和谐。儿子也由开始的耐不住及寂寞，闹着要出门，到情绪积极的居家学习玩耍
每天和来自全国各地的优秀人才们交流，延展了我们的活动范围，启发了我们的智慧，也愉悦了我们的心情
当然，虽然这段时间充电成了日常，学生的学业，我也当成了重中之重，各种尝试和辅助，落实停课不停学
我还发现过去的浮躁，越来越少，自己越来越静得下来！学生，家长，和我们的关系也越来越朝我理想的方向发展
这段时间特殊的居家生活，孩子爸这段时间练出了很好的厨艺，孩子的看书习惯也越来越好，没有拼音的书，看起来，安静，专注得不得了，要是哪天我睡懒觉，父子两个更是轮流无微不至的送吃的，喝的！家里两个嘻哈的男人越来越有责任感了，我想他们的支持与爱也是我这段时间，能够顺利充电的原因之一
这就是属于我们的幸福，没有充裕的物质财富，没有靓丽的外表，没有年少轻狂，开始轻轻地沉淀，以心甘情愿地态度，安于当下
