昨天一位小朋友的家长和我聊天，谈到孩子起床穿衣、吃饭时要看着iPad，不给看，就不穿衣吃饭，于是昨天早上被她爸爸狠揍了一顿……妈妈心疼又无奈。
其实这是她第二次找我谈这个事，我仔细想了下这个行为，一般孩子很少莫名其妙在穿衣吃饭时要看pad，起床最多拖延一下，大清早脑回路能链接到ipad？于是，我说，那你们是不是有人吃饭时看手机什么的？孩子妈妈说，她爸基本总看。我很快脑补出一幅爸爸边吃饭边看手机，妈妈不断催促的画面来，突然找到答案般豁然开朗，我说你看，这不是模仿的么？你们说的她不一定会听，你们做什么她都会学，咱们还是在自己身上找根源吧。然后我们简单聊了下和孩子沟通的时机和方法。
这件事直观上给了我两个启发：第一就是老生长谈，家长日常要注意自己的行为习惯，因为不经意间就被孩子就模仿了去。或者觉得容易给孩子造成不良影响的行为，可以避开孩子。比如这个案例中的爸爸，可能平常工作非常繁忙，时不时要看手机的微信工作群，工作项目的进展，客户的反馈，领导的信息等等。导致忽略了他会给孩子造成的示范作用。
其二就是当孩子出现了一个不良行为或习惯问题时，家长要有认真的态度，把这件事放在心里，提前想着制定解决方案。工作事大，孩子的未来事也不小，尽量避免每天在鸡飞狗跳中极端阻止，否则就会出现开头一幕，爸爸把闺女狠揍一顿。暴力教育短期见效快，但长期来看，有白害而无一利，在家里容易被揍，在外面也容易被欺负，或者成为暴力的发起者。
当然，最重要的是家长的自我觉察力，大家常说，养育孩子其实就是重新养育自己，是成人的二次成长，无论我们在外面多么努力和拼搏，回到家里，或许可以尝试展现另外一面，因为，面对不成熟的孩子，我们就是复印件的“底版”。孩子无法理解内涵，只会有样学样。或者，如果自我觉察不到，也可以像这位朋友一样，和相关人员聊聊，也许被当头棒喝也未可知。
