大脑如何工作
我们不需要“推动”孩子学习，只需尽我们所能给他有准备的学习环境，给他们需要和需求的帮助和指导，然后走开！
今天买的雪花片他不知道怎么玩，跑来问我，给他做了怎样插在一起的示范，自己去捣鼓半天，虽然也没拼出什么来，但是他一定有所收获。
前段时间包括现在，每次冲奶粉都要自己舀，刚开始几次，我特别烦躁，一来他都洒外面，二来总是不能舀到合适的量，我叨叨叨跟他说怎么样怎么样，每次我这样说他就把勺子给我说“妈妈，我不舀了，你弄吧！”还好我意识到我的问题……闭嘴，他现在相比之前舀的很好啊！而且配合的很好，要么我数他舀，要么我舀他数。
所以闭上嘴吧！孩子会自己去发现，去探索，去学习！
如果我们不在错误的把孩子所有的错误当做愚蠢或粗心，而是把它当成孩子对一个不理解的问题或设计不完善的理论的符合逻辑的解释。小时候所有的问题都被老师，被妈妈冠以粗心或笨！他们却全然不知，也许我们另有想法。
孩子们是天生的学习者，在他们去学校很久之前就已经掌握了大量知识。最近他自己穿鞋，有时候会不知道怎么去提脚后跟，他会像我求助，提醒他一下，倒也慢慢穿上了。还发现个小事情，握笔，之前他都是一把抓，但是近段时间他会用一只手拿起笔放到另一只手里用三指捏的方式拿着，一方面他的生理发展到一定程度，另一方面，谁说他不是在自己学习呢？
十四种锻炼大脑的方法。智力小训练，阅读，谈话，写东西，听弹音乐，制造东西，动手探索（魔方等），学习一门语言，观点电视，查字典（检索），运动，左手写字，玩游戏（单机游戏），兴趣广泛，合理膳食，充足睡眠。
