特殊的疫情，特殊的假期，必将成为每个孩子一段特殊的经历，而在这样大型的社会事件中，我们可以教会孩子分辨善恶，可以告诉孩子什么是信念，什么是信仰......对于正在建立三观的孩子来说，这正是最好的教育时机。
今天晚上，我们八三班如期举行了每周一次的班会。每次班会，我总会找一些具有教育意义的文字与学生们分享。我希望他们能从文章中汲取精神动力。在这特殊时期，隔着屏幕的交流，使我的内心充满了恐惧与不安。以前，我对八三班的孩子们一直都是放任型管理，因为我相信他们。以往在学校，他们的自觉性还可以，即使我不在班里的一段时间，他们也会按部就班地学习。不过，他们都在一个教室里，有其他自觉自律的学生做榜样，也有班长及班委督促着。现在，突然放养在家里，真的让人很不放心。前断时间还好，有家长陪伴在身边，可以督促并适时指导着孩子学习。如今，大部分家长都已经外出复工了，很多孩子由爷爷奶奶照看，爷爷奶奶一方面溺爱孩子，一方面不识字、没文化，不能很好的监督管理孩子，这对我们老师的线上教造成了很大的影响。尤其是我们班那几个“特殊”的孩子：父母离异的。他们的监护人都不稳定，平时与他们联系起来都很难找到人。目前，我们班有一个女孩，至始至终一直在缺席网课，总有各种理由推脱，不上课。哎……
今天，我指定了以下几位学生：赵忠林、庞琪、王艺林、夏镜涛、邵森帝、杨静怡，每天必须把四节课课堂上做的笔记拍照发给我。另外，我也会随机抽查其他同学课堂笔记的情况。我想以此促使学生认真听课，提高学习效率。希望这样的抽查措施能够有效改善线上学习部分学生应付听课的现象。
每一次班会后，学生们都会动力满满，立下誓言。可是坚持不到三天，一切又归零了。学生这种心理可以理解，但是作为班主任必须及时给予他们引导。我们不能做言语的巨人，行动的矮子。为此，我们特意成立了互助小组学习团队。由组长督促并检查组员每一天、每一科需要完成的学习任务，对表现优秀者进行表扬，对掉队的学生及时进行教育并给予帮助。在一个团队里，大家互相激励着，互相监督着，我相信定能让每个学生更自觉、自律地去学习。孩子们，加油吧！老师一直都是你们坚实的后盾，我与你们一起成长！
春已暖，花已开。希望疫情早日结束，但愿我能早日在校园里与我的孩子们重聚！
