经过两个星期的休整，本周五、六我们又迎来了2018英语国培的第三次培训。
周五做客的专家是来自洛阳市西工区教研室的李红梅老师。上午李老师给大家做了报告《自然拼读的恰当运用》。自然拼读的目的就是让学生“见词能读，听音能写”。而26个字母的发音是其基础。李老师用了好多生动有趣的方法来认识和学习字母的发音，如用橡皮泥，树叶等做字母，拼贴，裁剪画字母，看故事学习字母，听歌曲学字母的发音，“掐头去尾”记辅音发音，拼摆CVC结构的单词……真正做到了“教学相长，互助共享”。
下午，李老师给大家上了一节“自然拼读”的示范课，这真是一次美妙的视听享受。这节课，李老师以她扎实的功底，生动丰富的肢体语言，让台上的学生和台下的我们都沉醉其中！纷纷感叹时间过得太快了！
周六上午是郑州市管城区“马东方英语工作室”的马东方老师和朱晓瑞老师的两节示范课。第一节是朱老师的英语阅读课《Robin and the Ant》，通过环环相扣的设计，简洁明了的课件，流畅的语言配以逼真的动作，竟让初次接触这个英语故事的学生轻松OK了，真神奇！第二节是马老师的英语绘本课《The giving tree》，一开始，大家就被用《小苹果》旋律改编的英文歌曲带入其中，结尾又以《The song of the giving tree》结束，授课过程中也巧妙地把内容唱出来。我们都悄悄戏称他是“一个被老师耽误的歌手”。更让大家佩服的是1984年出生的他，早在几年前就拿了“全国英语大赛优质课的一等奖”！着实让比他还年长的我感到惭愧呀！
下午，马老师又做了专题讲座《绘本，戏剧及韵律活动在小学英语教学中的应用》。我最感兴趣的是马老师教的几个韵律操，这把全场的气氛推向了高潮。
这两天的培训，让我感受最深的就是三位老师的课堂活力！他们“听，说，读，写，唱，演，画”！真的让我觉得：好老师必须是好演员。今后我会以这三位老师为榜样，做一个有温度的老师！
