早晨入园心情平静，带了薄的被子、牙刷牙膏杯子、我带他一起找到自己的名字处放上自己的物品，之后我问他要不要去看看晨练，跟我一起下楼到户外，到了律动的环节，他看了一会儿又选择了上楼，到教室里跟我说，他最喜欢玩五子棋了，我说我们教室里也有五子棋，你可以拿过来玩，他听了跑到工作柜上取来了五子棋，想跟我玩，我跟他表达我现在还需要工作，我问了维熙愿不愿意和家源玩五子棋，维熙说等他喝完奶就和他玩，于是很快喝完了奶过来和家源下五子棋了。
早餐选择了一块南瓜饼喝一杯米糊，这时有同伴分享石头巧克力糖，他也伸出手，我引导他：“请问你愿意给我一个吗？”同伴给他分享后，他会说谢谢，之后同伴又给他分享了一个石头糖，他很开心。吃完一份早餐后就归位了，之后我借给他三块硬币坐公交车，请他收好，他拿着硬币放在裤子口袋里，过了一会儿跟我说只剩一块了，我问他口袋里呢？他说没有了，我帮他摸摸裤子口袋，在裤子口袋里，可能他没摸到，之后我提醒大家喝水尿尿准备外出，家源说他不用上厕所，提醒大家带上防晒帽，背上书包出发的时候，家源拿着书包跟我说我的带子，我看到他的书包带子滑落了一根，便帮他把带子重新弄好，他背上书包开心的下楼了，大家一起拉手环外出，在路上他会参与大家的聊天中，会说我问你们一个问题：“什么东西越洗越脏？”我回答：“泥巴。”他又说是让别的东西越洗越干净，自己越洗越脏。”我回答：“水。”家源说回答正确。就这样自然的融入了集体。
在欣赏美术馆里的作品时，家源的兴趣不是很大，没多久问我：“还有几分钟出去啊？”我跟他说如果不想欣赏了可以到外面去休息，喝点水。这两天的观察发现家源对时间还挺有概念的。
回来的路上，也会和同伴聊天，维熙跟我说他做的噩梦，家源听到了参与了进来，说我没做过噩梦，之后又说我做过有危险的梦，我说那是噩梦吗？他说不算是，没那么恐怖。情绪愉悦。
午餐吃了绿豆芽、西葫芦山药火腿，海带汤，米饭，没有选择肉丝，吃完就去刷牙了。
午休时躺在床上听故事，还是会和隔壁床的同伴互动一会儿，午休时长达一个半小时。午休结束在音乐中醒来，情绪平静。
下午的点心喝了红枣银耳汤，不要里面的红枣，吃完后便收掉了，然后拿好自己的书包等物品下楼去玩了。
在楼下玩的时候不小心用门磕到了一位同伴，在解决问题时家源有了一些情绪，之后便哭了出来，我陪伴的时候感受到他的难过，也有一些释放的感觉，一直陪伴他，倾听他，直到他情绪平静下来。
妈妈来接的时候，情绪是平静的。
