今天安排冬令营的户外运动，目的地是东坪山的奇遇山庄，直到回来我才发现，确实有点儿累

地丰中心一共11个小朋友。有炫毅，泽逸，培安，昱铖，又薇，杜若，紫瑄，恩恩，一诺，肉肉，骁骁。

基本上都认识了这些小朋友，今天是先坐车上去，然后早上便开始徒步，大概半小时的徒步后开始游戏，先是大降落伞游戏，记得成功了一次吧，后面是利用大降落伞进行的猫抓老鼠，孩子们都玩得不亦说乎。下个游戏是穿上气泡装后开始冲撞游戏，孩子们为都在为自己的中心加油。接下来遇见了一件特别尴尬的事情，本来准备去上厕所，结果走到半路遇见了四条狗，一见到我便狂追过来，我顿时肾上腺素暴增，甩了一把桌子外，另外也迅速的跳上了一张桌子，那狗才最终停了下来，真的吓到尿都回去了，不想尿了，反正当时其它老师都在看着，顿时想笑，特尴尬。

下午便回来了。回来差不多四点，然后还是陪着孩子们玩，玩得算特疯的吧。恩恩在学狗叫，结果特投入的舔我的手，顿时晕了。又薇会唱丢手绢的歌，所以又玩了丢手绢。紫瑄超粘人，一会要骑马，一会要骑在老师的身上，太喜欢撒娇了。一诺用画图本画出高水准画。杜若，相对来说比较腼腆，不过通过熟络也能聊开。骁骁刚开始也比较怕生，熟络之后也玩的很开。其他就更不用说了。

明天周四，没有常规课，常规课主题年兽。冬令营课主题明早再确定，上一天冬令营。

一月十二号

今天是礼拜四，主要工作为冬令营孩子上课及其他事物及下午和tiger一起上心理课孩子的课。

早上冬令营的主题是炎帝种谷，精卫填海。主课老师是凯文，开始是讲这两个故事，然后是开始热身，热身运动有跑、侧滑步、四肢爬、前滚翻。由于学龄班，所以凯文有给他们加平板支撑、高抬腿。另外孩子单脚跳的能力偏差，所以有练下单脚跳。游戏环节是把沙包扔进去圆筒，除开呼呼之外，泽逸和培安在扔东西的准确度上还有所欠缺，另外两只手力量和准确性也相差较大。这个主要是锻炼孩子的眼和手的协调能力，另外上肢的力量也需要在锻炼一下。经过热身之后就带技术提升区，由于准备不充分以及学龄班，所以没有太多注入故事情节。其实应该注入炎帝种谷的，给我一个时间我可以很好的串练，主要练的技术动作是单腿摆倒立，这个动作可以说是炎帝倒过来观察地上的稻穗；接下来是阶梯跳，他把稻穗种在梯田上；接下来是吊环，吊在空中，给种的稻苗撒农药；接下来是爬行铁杆，在检查他种的稻苗；最后是平衡木，可以在平衡木上做一个单腿支撑或双腿跳，是在收割他的稻谷，最后把稻谷通过碾米就送到了大家面前。其实也可以和小朋友分享一下从稻种到米的过程。后面一个技术提升区可以是精卫填海，精卫单脚跳来到大海。然后上杠表示跳入海里的动作，然后生死门，然后是前滚翻把石头通过前滚翻进行填海。中午和他们一起午休，孩子基本没有休息，下午一起看电影。下午三点半到五点半是心理课孩子的课，其实我觉得他们心理都没有问题，只是比正常孩子纪律性差些，老师在发出指令的时候，基本上还是有比较多的孩子无动于衷，做着自己的事情。两个技术提升区孩子的参与性很强，一个是吊环，更有参与的是一个杠上支撑屈腿。我觉得他们还是很想得到认可的，因为这两个动作老师都有大力的鼓励他们，他们也很自愿的重复的来做这些个动作，也就是说孩子在遇到他们喜欢的东西的时候，他们愿意去接受挑战，另外看到其他孩子都能完成的时候，他们都能努力去完成。所以只是一个喜欢不喜欢，愿意不愿意。他们更愿意去做他们觉得他们喜欢的东西。所以建议如果孩子在整个过程中，当他们参与到他们喜欢项目的时候，中间需夹杂着一些相对枯燥的动作。

明天周五。没有冬令营的课。下午一点半上班。下午是两节常规课，主题好像是年。

我应该要到个技术区。所以我先根据主题理一下思路。

（热身话题，①小朋友们喜欢过年吗？为什么呀？②小朋友知道过年意味着什么吗？一个是团圆，一个是做修整，为明年做准备③一年下来，小朋友最想感谢的是谁啊？爸爸妈妈，他们都会工作都辛苦④我们要怎么做啊？听爸爸妈妈的话，还有听老师的话哦）

常规话题：①上课的时候要听谁的话？老师②那可不可以离老师很远，不可以③离开老师很远会怎么样，会很危险，可能会受伤，爸爸妈妈会难过。②那现在我们在哪里玩？这里③能不能去那边玩？不能。只有听到口号才可以出发。

年意味着回家和团圆。。所以可以设计一条回家的路。（留下哪里过年，过年都会做什么）倒立意味着整理行李，连续双脚跳意味着跳上了汽车，吊环意味着搭上了飞机，双杠上爬行意味着从飞机上看到了家乡的景色。平衡木意味着下飞机，就要回到家。

团圆。给爸爸妈妈拜年，爸爸妈妈奖励红包，吃团圆饭，放烟花，最后长大一岁。更加懂事，听爸爸妈妈的话。

一月十三号

因为今天冬令营的孩子都返校了，所以下午上班，上了两节常规课，主要带技术提升区！

上课之前有做练演，不足的地方有声音可以自然一点大一点，记得关注时间，区分主要技术动作和其他非主要技术动作，还有记得放松！

第一节课上下来故事可以串连起来，但是还是有点放不开，bob提议做一些极限运动把声音和恐惧释放出来，他建议我从攀岩墙跳下来并大声叫。我只做了一次，然后上第二节课的时候我发现我放松了很多，讲的更顺畅更自然了。下次可以再试试克服上课的这种恐惧。

明天应该好几节课都是年的主题。明天应该还是要带技术提升区。准备变变情节！

主要技术动作，小驴踢！

小驴踢，用脚挂对联。

分腿悬挂，踩两下，对联就贴稳了

哇，前面好像有个大圆钟，穿过大圆钟，发现新的一年神奇的提前来到了，小朋友们，新年好！

前滚翻，给家长拜年！

侧身小驴踢，放鞭炮躲避

双杠悬挂。大门口挂灯笼

双腿跳。回到正常时间和小朋友的身边！