【写作导引】

        精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

        请以《遇见》为题，写一篇文章。

        要求：1.写出真情实感；2.除诗歌、戏剧外，文体不限；3.不少于600字；4.文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

【思路点拨】

        遇见，是指双方或者多方的相遇。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景——一切能给予写作者惊叹、遐思、回味、感悟的东西皆可为文。本题主旨是让学生在无限广阔的生活空间中发现、思考，抒写其印象最深、最难以忘怀的“情缘”。文章中要极力渲染出“遇见”对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。写作之前一定要明确写作方向。谁遇见了谁？什么时间相遇？为什么遇见？遇见时周围情景如何？遇见后发生了什么？设计问题，自问自答解决写作取向。在选取素材方面，以自己的生活体验为基础，从实际生活中选取写作材料为佳。选择与亲人朋友的遇见，书写一段感人的真情；选择与书籍遇见，书写自己对书中人、物的新认知；选择与风景遇见，带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发的对生命的感悟等等，这些都是很好的材料。

【推荐素材】

　　素材一：读一本好书，就如同和一个高尚的人谈话。                                            ——莎士比亚

　　素材点拨：这类素材，引导我们不局限于人与人之间的相遇，与文学作品的相遇也是一种灵魂的交融、一种情感的升华、一种思想的凝聚。与文学作品的相遇，可以是与作品中人物的相遇，走进人物的世界，参与人物的心理变化；可以是与作品中的思想相遇，这种相遇相对来说较为抽象，却能从根本上触及心灵深处；可以泛指与一切拥有生命的作品相遇，就如同与一位学富五车的智者对面交谈。

　　素材二：吕尚盖尝穷困，年老矣，以渔钓奸（同干，意为干谒）周西伯。西伯将出猎，卜之，曰“所获非龙非彨，非虎非罴；所获霸王之辅”。於是周西伯猎，果遇太公於渭之阳，与语大说，曰：“自吾先君太公曰‘当有圣人适周，周以兴。’子真是邪？吾太公望子久矣。”故号之曰“太公望”，载与俱归，立为师。（节选自《史记• 齐太公世家》）

        周文王与姜尚的相遇，开创了旷世伟业，可谓是明君与贤臣的相遇。

　　素材点拨：这类素材，穿越时空隧道，在历史的烟波中，不乏这样的遇见。唐僧在取经路上与孙悟空等人的相遇，伯牙与钟子期的相遇，李白与蜀山的相遇等等。这种遇见的过程，往往是坎坷而曲折的，我们在写作时要着重铺垫相遇之前的情节，要使这次遇见在相遇的那一刻衍生出最美的情景，演绎一段神奇的传说。

　　素材三：当玉石沉寂，开采出来，出世的感觉，就是相遇的缘分。玉石雕琢了，刻刀很欣慰，这是遇见的好处。刻刀变薄了，玉石冷落了，也许这就是错失的缘分。刻刀彻底搁置，玉石不再生辉。刻刀才发现不仅自己消耗了生命，在玉石的每一片刻痕上都有对方受伤的痕迹。它知道，成就对方的，不仅是自己，而是相遇留下的璀璨之魂。

　　素材点拨：这类素材，很浅近地诠释了遇见的矛盾，可能有伤害，但更多的却是留给彼此的暖和爱。最深的“刻痕”，恰恰就是最美丽的相遇。这类素材本源自于生活中的寻常美，却又能给予读者深刻的生活哲理，是写作时的首选。

        素材四：世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。 ——董卿

        素材点拨：这类素材可以直接引用，也可以根据所写内容选择引用，还可以仿写改写为己之用，当然还能拆开后不同句子反复引用 。用在开头，奠定全文的感情基调；用在文中，可以突出强调夹叙夹议；用在结尾，升华主题余味无穷。引用时切记要围绕主题自然运用，千万不可死搬硬套牵强附会。

【教师下水】

                                      遇见

                          岐山县三中    姜燕

        路边，嘈杂的小吃店。他就坐在离我不远的地方，容貌未变，只是略显苍老，眉宇间没了当年的少年英气，狡黠的眼神四处飘荡，谈吐举止没有丝毫的文雅，粗俗俚语从他一张一合的嘴里不时蹦出……我忍不住偷偷看了他几眼，每看一次都有些失落。我不禁恍惚，这就是当年的那个少年吗？

        流年似水，依然忘不了初遇他的情景。五月的一天，他穿着白色的衬衣，透着阳光的味道向我走来，五官清秀俊朗，鼻子高挺，眉宇间自带一番气质，他仿佛从时间无涯的荒野中款款走来，没有源由更不知归处。

        那时的我尚年轻，对一切充满奇思妙想，喜欢诗意地解读生活。那时的我喜欢极了徐志摩，迷恋他的诗歌和他丰富多情的精神世界。我在心里无数次描摹着徐志摩的身影，那些模糊的民国照片无法满足我的想象，直到《人间四月天》里的"徐志摩"出现。黄磊忧郁的眼神，文雅脱俗的气质，深情诗意的对白，为爱痴狂的痛苦决然，深深地打动了我的心，满足了我对徐志摩的所有想象。在我的心目中，黄磊即是"徐志摩"，是我梦中的少年。

        他极像黄磊，第一次见他，我暗自思忖：“这不就是徐志摩吗？”他没有注意到我，他不知道会有一个女孩带着万千感慨细细地打量他，他不知道自己的长相无意间勾起了一个女孩的情愫。这一丝波澜，虽然微弱，却在这个女孩心中荡漾许久。匆匆一瞥，一切似乎从来没有发生，也无所谓结束。

        之后很多年，我出去上学又回本地工作，为人妻为人母，日子过得琐碎平淡。我不再读徐志摩的诗，也不再是那个满脑子充满幻想的少女。我遇见过他几次，匆匆上班途中、超市交错的货架间，不过都是"又复相见不相识"。他大约也如我一般，在这个小城里安身立命，他已被烟尘熏染得没了"徐志摩"的半点影子。现实的面影模糊又模糊，但记忆中的那张脸依然清晰。那张脸曾经反复出现在少女的梦境中。梦中有随风舞动的垂柳，粼粼的水波，柔柔的荇草，白玉栏杆的石桥上，有一个少年，深情且踌躇满志地瞭望着远方……

        在五月的今天，这张面影从梦境中走出，突兀地出现在我的面前，毫无诗意生生地打碎了那个斑斓的梦。我恍恍惚惚不知所措，无处可逃，那个记忆中的"徐志摩"，那个诗意曼妙的梦，终于在这个充满俗世烟火的遇见中化为尘埃，消散得无影无踪了。

        万千轮回，烟飘云散中，只愿，只愿出走半生的我们，归来仍是少年。

【学生作品】

                                  遇  见

                            九四班  张卫哲

        蝴蝶遇见花朵，明媚灿烂的春天色彩斑斓；小草遇见雨露，生机勃勃的春天翩然而至；我遇见你，温馨美好的春天渲染了每一天。

        那是一个寻常的下午。带着一丝紧张和不安，我踏进了初中的校门。偌大的校园美丽而纷杂，高大的教学楼、众多的新教室让我找不着北。问了好几回路，我终于找见了新教室。

        我怯怯地走进教室。“这么多人？”我吃了一惊，不由自主向后退去。“哇，好痛！好痛！”听到叫声，慌张间，我又后退了一步，这下重重踩在了后面同学的脚上。“怎么又来一下？”我连声说着“对不起，对不起”，却不敢抬眼看他。“唉，听这尖叫，一定是被我踩得不轻，不知道会骂成什么样子呀！”正思忖间，耳边却响起爽朗的笑声，“没事没事，你不必太在意啦！”抬起头，一张俊朗的面孔，进入了我的眼帘。寸头，白体恤，黑裤子，质朴干练的气息扑面而来。就这样，偶然相遇的我们就成了同桌。

        我们从陌生到无话不谈，一起嬉闹，一起做题，一起跑步，一起挨批，甚至一起捉弄别人。在一起的日子是多么无忧无虑啊。不久，入学以来的第一场考试就到来了。因为种种原因，我考得一塌糊涂，倒退很厉害。茫然的我走在空寂的街道，任凭刺骨的寒风和着冰冷的雪花，肆意吹打在我的脸上。眼前不断浮现那些红红的叉和不堪入目的分数。

        “嗨，真巧啊，你也来这里。”正当我在纠结悲催之时，他一如既往的笑容和溪水般清澈的眼睛，出现在我的眼前。我苦笑着，心不在焉地说：“嗯，出来散散心。”他认认真真地看着我，说：“还在纠结这次考试吧？从根源上找找问题吧。你只要认真听讲多多练习，吸取这次教训，就一定会成功的。我相信你。咱俩比一比，下次考试千万不要被我甩远哦！”他的话如冬日暖阳，驱走了我内心的阴霾，温暖了我冰凉的心。刹那间，我似乎又重回以前，满怀希望，充满了前进的力量。一次普普通通的相遇，几句简简单单的话语，使我瞬间清醒。我想，应该是要重新奋起的时候了。

        亲爱的同桌，感谢时光让我们相遇，感谢你一直以来的鼓励。到如今虽然三年已逝，你我早不在同一个班，但你是我永远的同桌。

        人生中，总有一些遇见毫无征兆，却刻骨铭心。同桌，遇见你，是我最大的幸运。

【教师点评】

        习作记录了刚入初中时的一次“遇见”，开朗的同桌是一个典型的阳光少年。他的大度化解了初遇时的尴尬，他的鼓励温暖了“我”因失败而受伤的心。从文章来看，他简直就是小作者成长时期的知己。不过开头的排比句虽然华丽，但缺乏情感难以打动人心。建议围绕主题抒写真情实感。

                                              指导老师：侯会芳

                                                    2018.5.10