自学校毕业而上岗两月之后，很荣幸与全县两百余名新老师在十一月四号和五号这两天在永丰县恩江二小共同学习一些拥有丰富教学经验的校长和老师的教育教学方法，给我们培训的诸位校长老师精心准备，让这两天的培训安排的紧锣密鼓而又充实。通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身教学能力的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、自党的十九大召开以后，新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，拥有一颗爱的心，爱每一个学生，就像是爱自己的孩子一样 提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。吴晓蓉老师的从教经历和对教育的执著追求，以及给我们讲的那个故事，给我们年轻教师很大的启发，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要抱有坚定的决心，不忘初心，方得始终。既然身在教师岗位上，就应该全心全意投入到教育教学工作中去，毫不保留自己的精力，尽心尽力去做好与教育教学有关的事情。这是刘校长给我的深刻印象。同时，刘校长还要求我们年轻老师要具备五种素养，例如临门一脚，百米冲刺。同时，刘校长还真切希望我等年轻老师具备三种技能，干的出成绩，说得清道理，守得住成功。刘校长一上午都在给我们培训，其准备充分，材料充实，体现了刘校长对年轻一辈的关怀和希望。
三、热爱自己的学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品，把每一位学生都培养为国家的人才。我们的学生并不存在好与差之分，在教育中可能存在学习成绩相对较弱，来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生热爱学习，热爱生活的兴趣，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
五、老师应该养成终身学习的习惯，时刻不间断自己的学习。学习不仅仅是学生的事，不仅仅是学校的事，是包括老师在内的每一个人的事。学习得方式有很多，在培训老师的教导下，使我重新认识了教育的重要性。学习不止是多媒体，还可以依赖现在发达的网络设备，或者从纸质书本上获得。知识是无穷无尽的，是随着时代不断更替的。所以我们要养成热爱读书热爱学习的习惯。就书而言，也可以广泛的，多方面的，多角度的去阅读和接触，而不是仅仅停留在自己眼前的事情上。
六、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
除此之外，这次培训给我深刻印象的还有一点，那就是一开始就进行的大课间和分组合作两件事情。恩江二小这所学校面积并不甚大，却有两千余师生，这么多的人在相对较小的地方大课间进行的十分有序，尤其是每个队伍都有老师带着同学们一起做操，使我深受震撼。而一开始就随机分组并进行了小游戏及分工合作完成的团队任务，消除新队伍之间的陌生感，加强队伍之间的凝聚力，使每一个人都有团队意识，这一点令我十分感动。因为大到国家观念，小到班级小组，都是一个个团队，都要有团队小组合作的意识，都需要教师从小就开始培育自己的孩子。
