《心理咨询三级》读书笔记&感悟2.17
面质技术
理想现实不一致；言行不一致等，促进自我了解，达成统一。使用时要谨慎、适当，以免影响关系。是否使用基于关系和对方当下的状态。没有支持的面质会发生灾害，而没有面质的支持则是软弱的。
解释技术
对于孩子温婉说出自己的观点，供他参考即可。
指导技术
说话态度、方式大于内容。
各项影响技术都属于内容表达。
自我开放要简洁，不是目的，而是手段。
【感悟】女儿以前会对我说，你以为你说的这些我都不知道吗？别用上位者的态度跟我说话，当我语气有一丝丝情绪的时候，她都能扑捉到，让我管理好自己的情绪，孩子就是我的镜子，是否有改变，改变程度如何外人看得更清楚，自己往往高估了自己的变化。
